Avec le "Protocole de coopération pour le développement de l'enseignement professionnel et technique" signé entre le ministère de la Culture et du Tourisme et le ministère de l'Éducation nationale, il vise à employer environ 25 XNUMX personnes qui étudient dans les lycées professionnels du secteur du tourisme.
Lors de la cérémonie de signature tenue au Centre culturel Atatürk, le ministre de la Culture et du Tourisme, Mehmet Nuri Ersoy, a déclaré : « En tant que ministère de la Culture et du Tourisme, nous travaillons depuis longtemps en coopération avec diverses institutions et organisations dans différents domaines, en particulier compte tenu les besoins des secteurs. Dans le cadre des études que nous menons avec cette approche de gouvernance contemporaine, nous franchissons aujourd'hui une étape très significative et significative à la fois pour notre monde de l'éducation et notre secteur du tourisme. mentionné.
Le ministre Ersoy a déclaré qu'en tant que ministère, en coopération avec le ministère de l'Éducation nationale, ils ont formalisé les questions sur lesquelles ils travaillent méticuleusement depuis un certain temps afin d'assurer la coordination des développements dans le secteur et le système éducatif, et a continué comme suit:
« En tant que deux ministères, nous avons lancé une telle étude afin à la fois de répondre aux besoins de main-d'œuvre qualifiée du secteur et de contribuer à l'emploi. Après le protocole, j'espère que nous commencerons à prendre les mesures nécessaires dans peu de temps en incluant nos organisations professionnelles et nos hôtels avec des sous-protocoles. Je voudrais profiter de cette occasion pour remercier nos estimés représentants du secteur, en particulier notre ministre de l'Éducation nationale, pour leurs précieuses contributions et leur soutien significatif. »
« La Turquie est devenue un pays avec une diversité touristique aujourd'hui »
Soulignant que la Turquie continue d'accroître chaque jour son potentiel dans le domaine du tourisme, le ministre Ersoy a déclaré : « Aujourd'hui, la Turquie n'est pas seulement une attraction touristique avec ses plages, mais aussi un pays avec une très forte diversité touristique avec sa riche la culture, l'histoire ancienne et les villes qui sont le berceau de la civilisation. En tant que l'un des pays qui a mis en œuvre le premier programme de tourisme sûr au monde, même dans le contexte de crise mondiale et de pandémie, nous continuons à maintenir le secteur du tourisme en vie. Ce programme a été très réussi et a été et continue d'être mis en œuvre par le monde entier. il a dit.
Mehmet Nuri Ersoy a souligné que la gestion et le développement efficaces de ce potentiel touristique existant sont étroitement liés à l'évaluation correcte des ressources humaines, et a déclaré :
« À cet égard, le protocole que nous avons signé aujourd'hui est une étape très importante en termes à la fois de notre planification touristique et éducative. Dans le cadre du protocole, j'espère que nous commencerons la première mise en œuvre à Istanbul en étroite coopération avec le secteur. Ensuite, nous élargirons ce projet, en partant des régions où se concentre le secteur touristique. Dans le cadre dudit protocole, il sera assuré que les programmes d'éducation et les matériels de formation liés aux centres de formation professionnelle seront mis à jour en fonction des exigences du secteur du tourisme. Ainsi, les écoles déterminées par les directions provinciales de l'éducation nationale et les hôtels sélectionnés travailleront en coopération, nos chers étudiants poursuivront leur formation professionnelle sur leurs lieux de travail, et la participation des employés de l'hôtel à l'éducation sera accrue en diffusant les applications de la formation professionnelle. programmes de centres de formation, notamment dans le secteur du tourisme.
D'autre part, dans le cadre de ce programme, nous visons à introduire et à accroître la participation aux activités d'examen et de certification de compagnon, de maîtrise et de maître formateur de ceux qui travaillent dans le secteur du tourisme en offrant une formation continue aux gestionnaires, aux enseignants et au secteur. représentants travaillant dans les écoles dans le cadre du protocole. De plus, dans le cadre de cette étude, l'objectif le plus important est d'assurer l'emploi des étudiants sur le terrain après l'obtention de leur diplôme. Je souhaite que le protocole de coopération professionnelle soit à nouveau bénéfique, et la plus grande caractéristique de ce protocole est qu'il n'est pas limité aux étudiants. Toutes les tranches d'âge, qu'elles soient à 40 ou 50 ans, peuvent bénéficier de cette formation professionnelle de notre ministère de l'Éducation nationale s'ils ont accédé à ce secteur. Il suit sa formation professionnelle et entre dans notre secteur sous forme de personnel formé et de personnel qualifié. À cet égard, de nombreux programmes sont très utiles.
Le ministre Ersoy a déclaré qu'avec le changement de programme, les élèves des lycées professionnels du tourisme affiliés au ministère de l'Éducation nationale sont désormais capables d'apprendre 3 langues étrangères différentes, et a poursuivi ses propos comme suit :
« L'anglais et le russe sont devenus des langues obligatoires. Tous, comme le français, le chinois, l'arabe et l'allemand, sont devenus des cours au choix comme troisième langue. Même si les étudiants ne vont pas faire de tourisme à l'avenir, il est très important pour eux d'apprendre une langue pour leur carrière. Le deuxième point est que les étudiants, accompagnés de leurs professeurs, effectuent leurs stages pratiques dans les hôtels aux dates requises par l'industrie, c'est-à-dire entre le 15 avril et le 15 octobre. En d'autres termes, dès que l'élève entre dans l'école, il commence à étudier avec la chaîne hôtelière associée au protocole. Il effectue ses stages d'été dans l'hôtel concerné pendant 4 ans durant la saison et rencontre tous les chefs de service. L'hôtel souhaite déjà embaucher l'étudiant qu'il a formé à la fin de ses études. Espérons que nous sommes en pourparlers avec des universités pour une application similaire. Nous avons une demande pour modifier le programme des départements de tourisme dans certaines universités. Les étudiants diplômés des lycées professionnels du tourisme et des écoles techniques anatoliennes étudieront également à l'université avec les bourses des hôtels auxquels ils sont affiliés, et après quatre années d'études, les directeurs généraux et assistants du futur seront formés. Grâce à ce programme de formation de longue durée, la Turquie deviendra désormais un pays qui exporte les directeurs généraux du tourisme dans le monde. C'est quelque chose de très important.
« Nous créons un centre de formation professionnelle dans les hôtels »
Le ministre de l'Éducation nationale Mahmut Özer a également déclaré que l'une de leurs principales priorités est de renforcer l'enseignement professionnel, et que l'enseignement professionnel, qui a été problématique pendant des années, se redresse maintenant, se tient debout et regarde vers l'avenir avec espoir.
Soulignant que l'une des étapes les plus critiques de l'enseignement professionnel est le changement de paradigme, le ministre Özer a déclaré :
«Ce changement de paradigme, c'est ça. Alors que les employeurs et les représentants du secteur attendaient que les diplômés de l'enseignement professionnel reprennent leurs esprits auparavant, comme le ministère de l'Éducation nationale, nous disions aux représentants du secteur : « Ensemble, renouvelons l'enseignement professionnel. Mettons à jour le curriculum ensemble. Planifions ensemble la formation qualifiante et les stages en entreprise de nos étudiants. Concevons ensemble les formations en cours d'emploi et de développement professionnel, qui sont très critiques pour l'enseignement professionnel et permettent à nos enseignants de suivre les dernières informations et technologies. Dans le même temps, des experts du secteur devraient venir dans nos écoles et donner des cours. Donnons des bourses aux étudiants qui réussissent. Plus important encore, les étudiants donnent la priorité à l'emploi après l'obtention de leur diplôme, car tous les représentants du secteur connaissent leurs processus d'éducation.' Par conséquent, ce processus, que nous essayons de tracer avec ses grandes lignes, est l'un des processus les plus importants liés au renforcement du lien entre l'éducation, la production et l'emploi.
Le ministre Özer a expliqué qu'ils avaient fait le premier pas et le plus complet dans ce domaine avec le ministère de la Culture et du Tourisme, et qu'ils avaient fait un changement sérieux dans les programmes de tourisme dans les lycées professionnels et techniques d'Anatolie dans le cadre demandé par le ministère avec le secteur Il précise que l'enseignement peut être dispensé en 3 langues.
Le ministre Özer a mentionné que dans le cadre des sous-accords passés avec les hôtels sous la coordination du ministère de la Culture et du Tourisme, les étudiants commencent à recevoir des salaires à partir de la 9e année, et d'une part, la priorité est donnée à l'emploi, et d'autre part d'autre part, le fait que les étudiants aient de l'argent en poche pendant qu'ils étudient au lycée et puissent subvenir à leurs propres besoins est une étape importante dans l'essor de l'enseignement professionnel.
Exprimant qu'ils ont mis sur la deuxième aile de la coopération à une aile sur le domaine professionnel et technique qu'ils ont commencé avec le ministère de la Culture et du Tourisme aujourd'hui, le ministre Özer a noté que les centres de formation professionnelle sont les lieux où le compagnon traditionnel, l'apprentissage et la maîtrise des formations sont organisées.
Attirant l'attention sur l'importance des centres de formation professionnelle, le ministre Özer a déclaré : « Les étudiants vont à l'école une fois par semaine. Tous les autres jours, ils étudient les affaires et les compétences. Par conséquent, il constitue un type de formation dans lequel les représentants du secteur sont directement impliqués dans le processus de formation. Dans le cadre de la loi sur l'enseignement professionnel numéro 3308, les étudiants sont ici payés au moins un tiers du salaire minimum pendant 4 ans. Parallèlement, ils sont assurés par l'État contre les accidents du travail et les maladies professionnelles. informations partagées.
Le ministre de l'Éducation nationale Mahmut Özer a déclaré que le taux d'emploi des diplômés des lycées professionnels et techniques d'Anatolie est supérieur à 50 pour cent, et a déclaré :
« Le taux d'emploi des diplômés des centres de formation professionnelle dans les domaines qu'ils reçoivent est d'environ 88 %. Il a un taux d'emploi élevé. Parce que le processus est géré en collaboration avec le secteur. Le secteur souhaite embaucher un étudiant qui a travaillé pendant 4 ans et qui a suivi personnellement son développement professionnel lors de l'obtention de son diplôme. Lorsque les élèves du centre d'enseignement professionnel obtiennent leur diplôme, le taux d'emploi dans les entreprises et les entreprises où ils reçoivent une formation qualifiante dans l'entreprise est de 75 pour cent. En d'autres termes, les trois quarts des diplômés du centre d'enseignement professionnel restent l'endroit où ils ont reçu leur éducation pendant 4 ans. Aujourd'hui, nous étendons cela au secteur du tourisme avec notre ministère de la Culture et du Tourisme, et nous allons réaliser la première application pilote à Istanbul en signant ce protocole. Il n'y aura plus de centres de formation professionnelle dans des bâtiments séparés à Istanbul. Nous créons des centres de formation professionnelle dans les hôtels. Nous n'avons jamais commencé l'enseignement des langues étrangères dans les centres de formation professionnelle auparavant. Les centres de formation professionnelle sont devenus un type d'enseignement activement utilisé pour répondre aux besoins en ressources humaines dans les zones industrielles. Pour la première fois, une hausse de segment a lieu dans les centres de formation professionnelle, nous allons offrir un enseignement basé sur les langues étrangères. Ce sera une ouverture très importante dans le cadre de la coopération. Espérons que la rhétorique du « Je ne trouve pas la personne que je cherche » que nous entendons depuis la demande de numéro d'étage sera désormais de l'histoire ancienne. »
Également au programme, le gouverneur d'Istanbul Ali Yerlikaya, le président du conseil d'administration de l'Association des hôteliers turcs (TÜROB) Müberra Eresin et le président du conseil d'administration de la Fédération des hôteliers turcs (TÜROFED) Sururi Çorabatır ont prononcé des discours.
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