Les enfants ne devraient pas être envoyés à l'école en cas de signe possible de maladie

Président du groupe de travail TÜSAD sur les maladies thoraciques pédiatriques Prof. Dr. Ayşe Tana Aslan a donné des conseils importants aux parents dont les inquiétudes grandissaient avec l'ouverture des écoles et l'approche de l'hiver.

Déclarant que les enfants ne devraient pas être envoyés à l'école en cas de symptôme possible en plus d'avertissements tels que l'hygiène, la nutrition et l'air pur, Aslan a déclaré à la direction de l'école et aux enseignants: "Vous devez diriger les enfants présentant des signes de maladie vers l'établissement de santé".

Partout dans le monde et dans notre pays, la maladie COVID-19 continue de poser un risque sérieux en termes de santé publique avec son nombre croissant de patients. Les écoles ouvertes dans cet environnement nécessitent des mesures supplémentaires pour les parents, les enseignants et la direction de l'école. Association de recherche respiratoire de Turquie (TRS) dans cette période qui devrait accorder plus d'attention que jamais à la santé des enfants, tout en soulignant a rappelé les règles à suivre jusqu'à un traitement efficace ou le développement d'un vaccin. Président du groupe de travail TÜSAD sur les maladies thoraciques pédiatriques Prof. Dr. Ayşe Tana Aslan, expliquant l'importance d'informer les enfants sur la pandémie, a souligné qu'ils ne devraient pas être envoyés à l'école lorsqu'un signe possible de maladie est détecté.

L'ÉDUCATION PANDÉMIQUE DOIT ÊTRE DONNÉE AUX ENFANTS À LA MAISON

Prof. Dr. Ayşe Tana Aslan a déclaré que les parents devraient fournir une éducation sur les masques, la distance et l'hygiène à leurs enfants chez eux, et a fait les rappels importants suivants aux parents:

• Les parents ont autant d'emplois que les enseignants. Depuis le début de la pandémie, les parents qui fournissent également un soutien en tant qu'enseignants à domicile serviront également d'éducateurs pour la protection contre le COVID-19 de leurs enfants. Ils doivent donner des informations sur le lavage des mains avec du savon pendant au moins 20 secondes et l'utilisation d'un désinfectant pour les mains. Ils doivent être informés de ne pas toucher leurs mains sur leur visage, leurs yeux, leurs oreilles et leur menton.
• Il faut leur apprendre à ne pas partager les articles scolaires, les verres, les bouteilles d'eau avec d'autres. Encore une fois, les enfants doivent les avertir de faire attention à la règle de distance entre les leçons ainsi que pendant la leçon.
• Les enfants présentant des symptômes tels que fièvre, toux, écoulement nasal et enfants avec un contact possible ou confirmé avec le COVID ne doivent pas être envoyés à l'école.
• Les enfants doivent apprendre à utiliser des mouchoirs lorsqu'ils toussent, éternuent ou éternuent dans le coude.
• L'hygiène a une importance particulière au retour de l'école. Les enfants qui reviennent de l'école doivent se laver les mains et changer de vêtements lorsqu'ils rentrent à la maison. Les vêtements doivent être bien lavés. Les conditions d'hygiène doivent également avoir une importance à la maison, des précautions doivent être prises lors de la désinfection des toilettes et des toilettes.

GRAND EMPLOI POUR LA GESTION SCOLAIRE ET LES ENSEIGNANTS

Exprimant que les enfants peuvent oublier les masques, la formation à distance et l'hygiène à la maison et à l'école, Aslan a partagé les informations suivantes pour l'administration de l'école et les enseignants:

• Beaucoup de travail incombe à l'administration scolaire et aux enseignants. Ils ont servi avec l'idéal éducatif pendant des années, et maintenant ils doivent être guidés sur les questions d'hygiène en raison de la pandémie.
• On sait que les écoliers doivent utiliser des masques pour empêcher la transmission du COVID-19. Il est important d'avertir les enfants avec la langue appropriée et de fournir aux élèves les masques et désinfectants manquants. Les élèves devraient être guidés pour changer de masque de temps en temps et pour changer les masques qui sont tombés ou sales.
• On sait déjà combien il est important de respecter les masques, les règles de distance et d'hygiène dans la salle de classe, de ne pas acheter de biens et de nourriture, d'aérer fréquemment les classes et de placer les élèves dans la classe à au moins un mètre de distance.
• Des informations détaillées et des formations répétitives sur la distance sociale, l'utilisation des masques par les étudiants et les employés et leur respect sont nécessaires.
• L'observation est un comportement important pendant la pandémie. Les enfants présentant des signes de maladie doivent être évalués rapidement et dirigés vers l'infirmerie ou l'établissement de santé.

COVID-19»FARINE PROTECTION FORTE IMMUNITÉ

Déclarant que la prévalence de la maladie COVID-19 chez les enfants est inférieure à celle des adultes et qu'elle a été signalée comme étant plus modérée, Aslan a déclaré: «Cependant, les enfants sont infectés les uns des autres, en particulier le personnel scolaire; Elle a le potentiel d'être une source sérieuse d'infection pour les enseignants, les autres membres du personnel de l'école, ainsi que les parents et autres aînés de la famille à la maison. "Les enseignants et les employés plus âgés et ceux qui souffrent de maladies sous-jacentes sont plus à risque de COVID-19."

Soulignant qu'une forte immunité est l'une des premières conditions pour qu'elle agisse comme un bouclier contre le COVID-19, Aslan a poursuivi ses propos comme suit: «Les enfants devraient recevoir une alimentation appropriée contenant des protéines, des glucides, des graisses et des vitamines pour une alimentation saine. Aucun supplément supplémentaire n'est nécessaire. Si des carences en vitamines et minéraux sont détectées dans cette période comme dans la période pré-pandémique, un soutien peut leur être apporté.

Aslan a également noté que de nombreux facteurs tels que la prévalence régionale du COVID-19, l'accès des enfants à l'école, les maladies sous-jacentes des enfants, ainsi que l'âge et les états pathologiques sous-jacents des membres de la famille avec lesquels ils vivent à la maison, la capacité physique des écoles qu'ils fréquentent et l'adaptation aux règles de distance sociale. Il a également souligné qu'il devrait être conservé devant lui.