L'« Atelier sur le plan d'action sur le changement climatique » a débuté à Ankara avec la participation du vice-ministre Petek Aşkar, afin de proposer des solutions au problème du changement climatique, qui a des effets négatifs dans le monde et en Turquie, par le ministère de l'Éducation nationale et de créer un plan d'action en lien avec ces propositions de solutions.
L'atelier, qui s'est tenu à la Maison des enseignants de Başkent avec la participation des unités centrales et provinciales du ministère, des académiciens et des experts compétents du ministère de l'environnement, de l'urbanisation et du changement climatique, se poursuivra jusqu'au 18 mars.
Six thèmes ont été identifiés dans le cadre de l'atelier. Selon ce; « Le changement climatique et ses effets sur l'environnement, la société et la santé publique », « Efficacité énergétique et économies d'énergie », « Préservation des ressources en eau et économies d'eau », « Pollution de l'air, de l'eau et des sols », « Recyclage et zéro déchet », Des évaluations seront faites pour des solutions aux sujets déterminés comme "les catastrophes pouvant survenir à la suite du changement climatique et les mesures à prendre contre ces catastrophes".
Lors de l'atelier, il a proposé des solutions au problème du changement climatique, qui a des effets négatifs dans le monde, et le "Plan d'action sur le changement climatique" du ministère de l'Éducation nationale a été créé conformément à ces propositions de solutions, les actions prévues en coopération avec les services du ministère ont été menées, des études conjointes avec les institutions parties prenantes ont été planifiées et des propositions de solutions conjointes ont été faites.
Ainsi, la sensibilisation au changement climatique dans toutes les écoles et institutions relevant du Ministère, la détermination des actions de prévention et leur mise en œuvre ; Il vise à contribuer au développement des étudiants en tant qu'individus qui connaissent et assument leurs responsabilités en matière de changement climatique.
Petek Aşkar, vice-ministre de l'Éducation nationale, qui a pris la parole à l'ouverture de l'atelier, a souligné que le changement climatique induit par l'homme est une menace plus importante que les armes de destruction massive et a déclaré : constitue une menace pour leur survie et leur avenir potentiel. Par conséquent, l'un des points les plus importants que nous devons aborder est de prendre nos mesures pour protéger nos enfants et nos jeunes et leur laisser un monde meilleur. mentionné.
Exprimant qu'ils sont prêts à faire tout ce qui est nécessaire pour renforcer nos élèves, Aşkar a déclaré : « Le cours d'« éducation environnementale au choix », qui est enseigné à raison de 7 heures par semaine dans les 8e et 2e années des écoles secondaires, a été mis à jour. Dans ce contexte, le nom du cours a été changé en « Éducation environnementale et changement climatique ». De plus, il a été décidé que le cours "Education à l'environnement", qui était dispensé au choix 7 heures par semaine en 8e ou 2e année, sera enseigné au choix en 2022e, 2023e et 6e année à partir de la rentrée 7. -Année académique 8. Dans ce contexte, l'éducation à l'environnement et au changement climatique, en tant qu'investissement à long terme pour l'avenir, trouvera une place plus large dans le programme scolaire. Des études similaires se poursuivent dans l'enseignement secondaire. Un programme de sciences et de gestion de l'environnement a été préparé. Les thèmes de ce programme incluent l'atmosphère et le changement climatique, la conservation de la biodiversité, l'eau et la vie, le sol et la vie. La préparation des cours électifs se poursuit également. il a dit.
Aşkar a également donné des informations sur les projets menés par le ministère pour sensibiliser à l'environnement et diffuser la culture du recyclage dans les écoles et a poursuivi comme suit : « Avec la combinaison des projets « Aucune école sans bibliothèques » et « Zéro déchet », 318 bibliothèques ont été construits grâce au recyclage dans toutes nos provinces. Il y a au moins une bibliothèque créée grâce au recyclage dans toutes nos provinces. Afin d'accroître les connaissances des enseignants travaillant dans les écoles et les institutions affiliées à notre ministère sur le changement climatique et l'environnement, deux programmes de formation ont été mis à la disposition de tous les enseignants à travers le Réseau d'information des enseignants. 82 mille 455 de nos enseignants ont suivi une formation « Changement climatique et environnement ». Le nombre d'enseignants recevant une formation "Gestion des déchets et zéro déchet" est de 82 mille 630.
Déclarant que toutes les unités du ministère se concentrent sur le sujet, Aşkar a noté que le plan d'action qui sera préparé à travers l'atelier sera un guide.
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