Il y a tellement de choses à apprendre et à digérer sur les mathématiques. De l'apprentissage des nombres à la preuve de leur existence. Un de ces aspects qui est très fondamental mais tout aussi important dans le processus d'apprentissage est une fraction. Il s'agit de la valeur numérique de la forme « a/b » où a est connu comme numérateur et b comme dénominateur. Pour comprendre clairement le concept de fraction, comprenons-le avec une situation pratique. Disons qu'il y a 10 chocolats et 5 enfants à répartir équitablement entre eux. Alors comment allons-nous faire, l'instinct naturel divise 10 par 5 pour nous donner 2 chocolats, soit 2 par enfant. Ce que nous ne réalisons pas ici, c'est que lorsque nous divisons, nous opérons sans le savoir avec des fractions. C'est la forme d'une fraction, 10/5. De la même manière, si 1 gâteau est distribué également à 4 personnes, quelle sera la fraction ici ? Nombre total de gâteaux/ Nombre total de personnes = ¼, c'est la fraction ici.
Types de fractions :
Il existe différentes parties de fraction qui sont classées sur la base du numérateur et du dénominateur qu'elle contient. Le numérateur est le nombre en haut et le dénominateur est le nombre en bas.
● Fraction correcte : La fraction correcte est la fraction dans laquelle le numérateur est inférieur au dénominateur. La valeur de ces fractions est toujours inférieure à 1. Par exemple 1/3, 8/9, 2/7, 5/6 etc.
● Fraction incorrecte : Une fraction incorrecte est une fraction dont le numérateur est supérieur au dénominateur. La valeur de ces fractions est toujours supérieure à 1. Par exemple 9/8, 5/4, 7/2, 8/4 etc.
● Comme une fraction : Fractions ayant le même dénominateur. Ces fractions sont faciles à additionner ou à soustraire car elles ont le même dénominateur. Par exemple 5/6 et 7/6, 8/5 et 9/8 etc.
● Contrairement à une fraction : Ce sont des fractions pour dire que les dénominateurs ne sont pas les mêmes ou sont différents. Ces fractions ne sont pas particulièrement faciles à additionner ou à soustraire car elles ont des dénominateurs différents. Par exemple 7/5 &8/9, 5/7 &6/5 etc.
● Fraction équivalente : Ce sont des fractions qui sont réduites à la même valeur, bien que les valeurs du numérateur et du dénominateur soient différentes. Regardons quelques exemples comme 32/8, 8/2, 12/3, 96/24 pour bien comprendre. Toutes ces fractions sont égales à 4. C'est pourquoi on les appelle fractions équivalentes.
● Fraction partielle : fraction partiellesont des fractions formées en analysant la fraction d'origine. Par exemple 1/3= 5/3-4/3. Ici, 1/3 est la fraction d'origine et 5/3 et 4/3 sont des fractions partielles.
Convertir une fraction mixte en une mauvaise fraction :
Pour transformer une fraction mixte en faux, nous multiplions le dénominateur par l'entier, puis nous y ajoutons le numérateur. Par exemple, 3 5/7= 26/7.
Apprentissage par multiplication :
Ces notions sont principalement enseignées aux élèves du primaire. Mais parfois, la complexité et certains aspects des fractions peuvent être assez intimidants et surprenants pour les débutants. Mais Cuemath avait le soutien d'étudiants dans le besoin. Avec l'interface interactive et engageante du site Web Cuemath, les enfants ont tendance à se concentrer plus facilement et le processus d'apprentissage devient plus amusant pour eux et se rappellent les concepts plus efficacement plus longtemps. Cela élimine la mesure dans laquelle les enfants s'ennuient car l'apprentissage de concept ennuyeux et fastidieux habituel n'est plus utilisé.
résultats:
En repensant aux faits et aux détails mentionnés ci-dessus, nous arrivons à la conclusion respectable que la fraction, qui est importante pour les matières mathématiques, est tout aussi importante pour l'aspect formation du concept car elle est considérée comme un élément de base du concept. Les nombreuses fonctionnalités importantes répertoriées ne sont qu'un exemple ; L'ensemble de sa signification est difficile à mettre en mots.
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