Les experts expliquant que les enfants sont entrés dans un processus difficile avec à la fois l'isolement social et l'enseignement à distance pendant la période pandémique, conseillent aux familles de garder les attentes de réussite de leurs enfants faibles. Les experts, qui conseillent aux parents de passer plus de temps avec leurs enfants pendant la période des vacances intermédiaires, leur suggèrent de prévoir des activités agréables à l'extérieur, notamment en respectant les règles de distance physique.
Üsküdar University NP Feneryolu Medical Center Child and Adolescent Psychiatry Specialist Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık a évalué l'impact du processus de pandémie sur les étudiants et a fait des recommandations concernant la prochaine période de vacances intérimaire.
L'enseignement à distance a forcé les élèves et les parents
Déclarant qu'il existe des problèmes dans de nombreux aspects de la vie dans le processus de pandémie, où les problèmes de santé sont au premier plan dans le monde et dans notre pays, Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık a souligné que le système d'éducation en ligne est un processus nouveau et stimulant pour les élèves, les parents et les éducateurs. «La plupart des enfants ont eu des difficultés dans l'enseignement à distance, qui a remplacé l'enseignement en présentiel», a déclaré Assist. Assoc. Dr. Başak Ayık a déclaré: «Ils ont expliqué qu'ils avaient du mal à comprendre les leçons et à prêter attention à la leçon. "Certains élèves n'ont pas assisté aux cours, certains n'ont pas fait leurs devoirs, tandis que d'autres ont dit qu'ils assistaient au cours, mais ils ont passé du temps dans différentes activités telles que les jeux informatiques, les médias sociaux et Internet".
L'isolement social a conduit à une détérioration de la santé mentale
Déclarant que les enfants en particulier peu supervisés par les parents et les enseignants ne bénéficient pas beaucoup de l'enseignement à distance, Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık a déclaré que les changements apportés au système d'examen causaient également des problèmes pour détecter ces problèmes. Soulignant toutefois que les enfants et les jeunes responsables ont accru leur anxiété face à la réussite parce qu'ils ne peuvent pas apprendre comme ils le souhaitent. Assoc. Dr. Başak Ayık a déclaré: «L'isolement social vécu par certains enfants en raison de la pandémie peut avoir causé une détérioration de leur santé mentale en raison des parents qu'ils ont perdus et cette situation a eu un impact négatif sur leurs leçons. Parfois, les parents qui sont passés par le même processus ne pouvaient pas trouver la force de soutenir les enfants dans leur propre fatigue », a-t-il déclaré.
Planifiez des activités agréables avec les enfants
Indiquant que les familles qui écoutent l'enfant indépendamment du problème et de sa source et déterminent soigneusement les problèmes existants, Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık a suggéré que pendant la période de vacances, même si la durée est courte, des activités agréables devraient être organisées avec les enfants, et les enfants devraient être retirés en suivant les règles de distance sociale au moins 4-5 jours par semaine.
Les étudiants doivent suivre la leçon
Asst. Assoc. Dr. Başak Ayık a énuméré ses autres recommandations comme suit: «Je recommande aux parents de réduire leurs attentes de réussite pour cette période. Cependant, cela ne doit pas être interprété comme une ignorance totale de l'éducation. Chaque élève doit au moins accomplir ses tâches liées à l'école, comme assister aux cours, écouter les leçons et faire ses devoirs. Il est de la responsabilité des parents de dire et de suivre cela dans un langage approprié. Les parents peuvent simplement vérifier si les sujets abordés dans les leçons sont compris ou non. En cas de dysfonctionnement de ces tâches ou en présence de problèmes mentaux, un soutien pédagogique supplémentaire et un soutien de la part de spécialistes de la santé mentale de l'enfant permettront de résoudre les problèmes avant qu'ils ne s'aggravent. "
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