Le professeur associé spécialiste en psychiatrie souligne que les enfants contiennent de nombreux éléments tels que les relations amicales, les modèles de comportement, l'empathie, l'estime de soi et l'environnement de divertissement. Dr. Cemil Çelik a souligné qu'il est connu que les enfants qui ont un bon environnement d'amis réussissent en étant influencés par les autres et en reflétant ce qu'ils font.
Assoc. Prof. souligne les avantages des amitiés précoces sur le développement des enfants. Dr. Çelik a déclaré : « La recherche montre que se faire des amis est un objectif de développement important pour les enfants de moins de sept ans. Les amitiés précoces présentent des avantages significatifs pour le développement des enfants. "Les amitiés nouées au cours des années préscolaires et scolaires offrent des contextes précieux dans lesquels les enfants peuvent apprendre et appliquer des compétences liées au développement social, cognitif, communicatif et émotionnel", a-t-il déclaré.
AUGMENTATION DES COMPÉTENCES SOCIALES
Le professeur expert associé a déclaré que lorsque les enfants interagissent avec leurs amis, il y a une augmentation positive de leurs compétences telles que l'initiation d'une interaction dans une communication bilatérale ou multiple, le respect de l'ordre d'action, le partage, la coopération, la résolution de conflits et la tenue de conversations mutuelles. Dr. Cemil Çelik a déclaré : « Pendant que les enfants s'amusent, discutent et jouent ensemble, ils ont la possibilité de mettre en pratique les compétences de base pour chaque relation future. La capacité de faire preuve d’empathie consiste à comprendre que les autres ont des pensées et des sentiments différents des nôtres. Nous en avons besoin pour pouvoir adopter le point de vue d’une autre personne et sympathiser avec elle. L'empathie implique la lecture d'indices non verbaux d'émotions pendant la communication. Dans le contexte des amitiés, les enfants apprennent que les comportements sociaux tels que la gentillesse, le compromis, le tour de rôle, l’autorégulation, l’assurance, le jeu, les excuses, l’aide et le pardon sont nécessaires à des amitiés saines. "La recherche montre que les relations sociales dans la petite enfance conduisent à une meilleure intelligence émotionnelle plus tard dans la vie", a-t-il déclaré.
CHOSES À FAIRE
Le professeur associé a déclaré que les familles ont certaines obligations pour que leurs enfants se fassent des amis. Dr. Celik a dit :
« Être ami avec votre enfant ne doit pas être perçu comme remplaçant l'ami de votre enfant. Votre enfant doit être aidé à déterminer ses propres limites. Certaines recherches montrent que les amitiés des enfants reposent sur le comportement de leur famille. Cela signifie que vous pouvez enseigner à votre enfant le bon comportement en affichant le bon comportement. Vous pouvez montrer de l'intérêt pour vos enfants, jouer avec eux, faire des activités à tour de rôle, faire preuve de gentillesse et d'empathie et parler de vos sentiments. « Vous pouvez donner un exemple positif à votre enfant en vous excusant si nécessaire et en attendant votre tour. »
