Le ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, a déclaré que les opinions et suggestions concernant le nouveau programme intitulé « Modèle éducatif du siècle turc » peuvent être partagées sur « gorusoneri.meb.gov.tr ». Tout en faisant des déclarations sur le nouveau programme scolaire, le ministre Yusuf Tekin a une fois de plus félicité les enfants à l'occasion de la Journée de la souveraineté nationale et de l'enfance du 23 avril et a évoqué les activités intenses préparées par le ministère à l'occasion de cette fête.
Le ministre Tekin a déclaré qu'ils avaient défini le nom du nouveau programme comme « Modèle d'éducation du siècle turc » pour ces raisons et a déclaré : « Nous nous sommes efforcés de produire un modèle unique en tirant parti des modèles universels et internationaux et en plaçant nos propres valeurs. dans le système." dit.
« LES ÉTUDES CURRICULAIRES SONT LE PRODUIT DE 12 ANS DE TRAVAIL, PAS DE LA DERNIÈRE ANNÉE »
Interrogé sur les étapes de préparation du programme, le ministre Tekin a expliqué que le point de départ des études sur ce sujet remonte à de nombreuses années et que le changement de programme de 2017 était un premier pas dans cette direction.
« Il y a donc un programme de travail très complet, à partir de 2013, qui nous a amené aux textes auxquels nous sommes parvenus aujourd’hui. » Le ministre Tekin a déclaré qu'au cours de ce processus, de très longs échanges de vues ont eu lieu, des analyses ont été faites sur la base de réflexions publiques et des réunions ont eu lieu. Déclarant qu'ils ont reçu toute cette accumulation sous forme de données au cours des mois d'été de l'année dernière et qu'ils travaillaient à systématiser ces données, Tekin a donné les informations suivantes sur les préparatifs effectués :
« Plus de 20 ateliers ont été organisés sur la manière de modifier le programme scolaire rien que dans ce processus. Ensuite, les équipes constituées pour chaque cours ont tenu des centaines de réunions et achevé la préparation du programme que nous annoncerons. Au total, pendant cette période, c'est-à-dire sans compter la partie précédente, nous avons tenu des réunions avec plus de 1000 enseignants et académiciens depuis les mois d'été. 260 académiciens et plus de 700 de nos amis enseignants ont régulièrement assisté à ces réunions. En dehors de cela, il y a aussi des universitaires et des enseignants dont nous avons consulté les avis. Si l’on considère tout cela, plus de 1000 de nos amis ont travaillé ensemble. De même, toutes les unités de l'organisation centrale du ministère ont déclaré une mobilisation sur cette question.
Le ministre Tekin a remercié en particulier les directions générales de l'enseignement de base, de l'enseignement secondaire, de l'enseignement technique professionnel et de l'enseignement religieux pour leurs efforts dans les études, ainsi que la présidence du Conseil d'éducation et de discipline pour ses efforts intenses dans l'examen des programmes préparés.
Déclarant que les portes du ministère de l'Éducation nationale sont ouvertes aux parties prenantes ou à toute personne souhaitant devenir partie prenante, Tekin a déclaré : « Nous voulons travailler avec tout le monde. «Je veux contribuer aux processus d'éducation et de formation de ce pays.» Dès cet après-midi, nous partagerons une étude ouverte aux universités, aux académiciens, aux organisations non gouvernementales, aux syndicats, aux organisations travaillant dans le domaine de l'éducation, aux hommes politiques, aux bureaucrates et à tous. Après l'avoir partagé, quiconque parmi les personnes que je viens de citer le souhaite peut me l'envoyer.gorusoneri.meb.gov.tr"Vous pouvez partager vos opinions et suggestions en saisissant l'adresse", a-t-il déclaré.
IL SERA APPLIQUÉ PROGRESSIVEMENT
Le ministre Tekin a déclaré que le nouveau programme sera mis en œuvre progressivement à partir de la prochaine année universitaire. Le ministre Tekin a déclaré qu'il ne souhaitait pas que des griefs différents surgissent si le nouveau programme, qui est une révision complète, était mis en œuvre à tous les niveaux d'éducation et de formation et à tous les niveaux scolaires, et a déclaré : « Le programme que nous avons préparé sera mis en œuvre dans le première année de chaque niveau. "Nous commencerons à mettre en œuvre notre nouveau programme à partir de septembre prochain dans quatre niveaux scolaires : préscolaire, primaire, cinquième année du secondaire et neuvième année du secondaire." a fait la déclaration.
Déclarant que le Conseil de l'éducation n'accepte pas les demandes de manuels cette année pour les classes où une transition progressive aura lieu, Tekin a déclaré : « Les livres pour ces classes sont directement rédigés par les directions générales compétentes. C’est donc à ce moment-là qu’il semble naturel pour un processus que nous avons entamé depuis septembre. il a dit.
NEUF TYPES D’ALPHABÉTISATION IDENTIFIÉS
Interrogé sur la perspective commune sur le programme, le ministre Tekin a déclaré qu'ils partageraient les détails techniques du programme qui sera suspendu lors de la réunion de lancement. Le ministre Tekin, qui a été interrogé sur les innovations en matière d'alphabétisation dans le programme, a expliqué comme suit le sujet du programme préparé dans une perspective holistique :
« Nous avons identifié neuf types d’alphabétisation : la culture informationnelle, la culture numérique, la culture financière, la culture visuelle, la culture culturelle, la culture civique, la culture des données, la culture durable et la culture artistique. En fait, ce que nous voulons dire ici, c'est que nos enfants disposent déjà de suffisamment de ressources pour accéder à l'information, mais nous voulons leur donner les compétences nécessaires pour lire correctement les informations qu'ils ont acquises. La philosophie de base de l'événement est là en tout cas… »
