Présentation du Plan d'action national pour les pratiques éducatives par l'inclusion/intégration

Introduction du plan d'action national sur les pratiques éducatives par l'inclusion et l'intégration
Introduction du plan d'action national sur les pratiques éducatives par l'inclusion et l'intégration

Le Plan d'action national pour l'éducation par l'inclusion/intégration, préparé par la Direction générale des services d'éducation spécialisée et d'orientation du ministère de l'Éducation nationale, a été présenté avec la participation du vice-ministre de l'Éducation nationale, Osman Sezgin.

Le « Plan d'action national sur les pratiques éducatives par l'inclusion/l'intégration », préparé par le ministère de l'Éducation nationale pour contribuer à la fourniture de services éducatifs systématiques et qualifiés aux élèves recevant une éducation par l'inclusion/l'intégration, a été introduit avec le programme qui s'est tenu à Ankara.

S'exprimant lors de la cérémonie qui s'est tenue à l'hôtel d'application du lycée professionnel et technique d'Anatolie Gölbaşı Mogan, le vice-ministre de l'Éducation nationale Osman Sezgin a déclaré : « En tant que ministère, assurer la pleine participation des personnes ayant des besoins éducatifs spéciaux à la vie sociale, en utilisant tous services, en particulier l'éducation et la formation, au plus haut niveau, et travailler, produire, En tant qu'individus autosuffisants, nous faisons de grands efforts pour qu'ils puissent participer à la société. a dit.

Sezgin a déclaré que le travail effectué par la Direction générale des services d'éducation spéciale et d'orientation pour la réalisation des activités incluses dans le plan d'action, qui comprend quatre domaines politiques : "l'accès à l'éducation", "l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation ", "sensibilisation et attitude" et "réglementations légales". exprimé.

Cemal Özdemir, directeur général des services d'éducation spécialisée et d'orientation, Hasan Ünsal, directeur général des relations européennes et étrangères, Halil İbrahim Topçu, directeur général de l'enseignement secondaire, Ertuğrul Karalar, directeur général de YEĞİTEK, Hüseyin Burak Fettahoğlu, directeur général de l'apprentissage tout au long de la vie , Levent Özil, directeur général des services d'assistance, Özgür Türk, directeur général des technologies de l'information, Cevdet Vural, directeur général de la formation et du perfectionnement des enseignants, ainsi que des directeurs d'écoles RAM et d'éducation spéciale à Ankara, des directeurs de BİLSEM, des universitaires, des représentants d'ONG et des étudiants. .