Ministre de l'Éducation nationale Mahmut Özer, sensibilisant à la propriété intellectuelle et industrielle dans les établissements d'enseignement professionnel et technique ; Il a noté qu'à la suite des efforts déployés pour enregistrer et commercialiser des projets et des dessins originaux, le nombre de demandes de brevet, de modèle d'utilité, de marque et de dessin a atteint 21 34, tandis que le nombre d'enregistrements est passé à 3 96.
Le ministre de l'Éducation nationale, Mahmut Özer, a noté que les efforts visant à protéger les droits de propriété intellectuelle et industrielle des nouveaux produits et modèles et à sensibiliser les écoles aux travaux originaux des élèves et des enseignants des établissements d'enseignement professionnel et technique, qui incluent les inventions, ont pris de l'ampleur.
Le ministre Mahmut Özer, dans son évaluation sur le sujet, a déclaré : "Grâce à la coopération avec le secteur par le biais d'études de R&D et d'approches innovantes dans l'enseignement professionnel, une percée majeure a été réalisée dans l'enregistrement et la commercialisation de brevets, de modèles d'utilité, marques, dessins et modèles dans nos lycées professionnels. a dit.
Les demandes de brevets, de modèles d'utilité, de marques et de dessins et modèles sont passées à 21 34 XNUMX
Soulignant l'importance de diffuser la culture de la propriété intellectuelle liée aux brevets, modèles d'utilité, marques et dessins dans le développement des pays, Özer a déclaré : Le nombre de demandes déposées par les institutions affiliées a atteint 21 mille 34. Le nombre de nos inscriptions, en revanche, est passé à 3 96 633, ce qui a entraîné une forte augmentation. Dans ce cadre, 1.150 brevets, 17 940 modèles d'utilité, 1.311 27 dessins et modèles et 60 2 demandes de marque ont été déposés. Parmi ces demandes, 532 mille 477 enregistrements ont été reçus, dont 3 brevets, 96 modèles d'utilité, XNUMX XNUMX dessins et XNUMX marques.
Özer a déclaré que la commercialisation de 184 produits, dont l'enregistrement a été pris, a été réalisée et a noté que plus de 200 millions de revenus ont été fournis au fonds de roulement des établissements d'enseignement professionnel et technique.