"L'atelier sur l'éducation" s'est tenu dans le cadre des réunions de préparation du Congrès économique du deuxième siècle qui se tiendra par la municipalité métropolitaine d'Izmir du 15 au 21 mars. Il est prévu que les résultats de l'atelier auxquels ont participé des universitaires et des hommes politiques, des organisations non gouvernementales dont le domaine d'expertise est l'éducation, des associations, des coopératives et des syndicats contribueront à la déclaration finale du congrès.
"Education Workshop", l'une des réunions préparatoires du Congrès économique du deuxième siècle qui se tiendra par la municipalité métropolitaine d'Izmir du 15 au 21 mars, EGİAD Il s'est tenu au Centre d'activités sociales et culturelles (synagogue portugaise) avec une large participation. Au cours de l'atelier, les problèmes et les solutions dans le domaine de l'éducation et de la formation ont été discutés. Les résultats de l'atelier devraient contribuer à la déclaration finale du congrès du 15 au 21 mars.
Les problèmes de l'éducation ont été discutés.
Dans l'atelier, de nombreux sujets tels que les problèmes d'éducation et de formation, les problèmes rencontrés par les étudiants, les problèmes d'adaptation, l'importance de l'éducation dans les zones sinistrées, le plan de retour à l'éducation en situation de catastrophe, le concept d'égalité des chances dans l'éducation, la formation des éducateurs, l'importance de l'éducation préscolaire, l'importance et la réglementation du programme d'enseignement, l'effet de la numérisation sur l'éducation.
Des universitaires et des hommes politiques, des organisations non gouvernementales spécialisées dans l'éducation, des associations, des coopératives et des syndicats ont participé à l'atelier.
"La plus grande révolution, c'est l'éducation"
Le coordinateur de l'éducation de la municipalité métropolitaine d'Izmir, Aytekin Sözen, a partagé les données sur le taux d'éducation selon les districts d'Izmir et a déclaré : « La moyenne de l'éducation dans 18 districts d'Izmir est l'école primaire, 8 de nos districts ont un lycée et seulement 4 districts sont au-dessus du premier cycle. . C'est Izmir. Un pays qui n'a pas fait de révolution éducative n'a aucune chance de devancer qui que ce soit. S'il y a un message de cet atelier, du congrès, disons aux autorités ; La plus grande révolution qui puisse être faite dans le nouveau siècle est l'éducation.
"La formation professionnelle doit être traitée"
prof. Dr. Makbule Başbay a déclaré qu'elle avait examiné le rapport intérimaire du Congrès économique du deuxième siècle et a déclaré : « De très bonnes choses ont été mentionnées dans le rapport, mais certains points doivent être rendus plus concrets. Par exemple, la question de la formation professionnelle devrait être traitée très rapidement. L'ouverture d'écoles modèles peut être fixée comme objectif direct. Notre priorité devrait être d'augmenter la qualité et la puissance de ces écoles, qui sont créées comme modèles pour l'enseignement professionnel.
"Une nouvelle compréhension de la programmation est nécessaire"
Şükran Evirgen, le fondateur de l'école Wallless, a déclaré qu'ils avaient constaté une forte baisse des capacités de réflexion et des pensées productives des enfants et a expliqué la nécessité d'un nouveau programme éducatif en ces termes : "Ma suggestion est de préparer un programme éclectique basé sur sur les besoins, c'est-à-dire sur la valeur de penser universellement et d'agir localement. Il est nécessaire d'adopter une nouvelle approche curriculaire qui intègre les points forts des modèles mondiaux avancés d'éducation de la petite enfance aux besoins culturels et de développement de notre pays. La question la plus nécessaire est de créer un modèle; car jusqu'à présent, l'évolution de l'éducation s'est exprimée en termes de structure physique, de nombre de salles de classe et d'enseignants. Mais la qualité est tout aussi importante que la quantité. Ces deux facteurs ne doivent jamais être considérés séparément.
"Nous devons ramener le système de la libre pensée"
Mehmet Seyrek, l'un des fondateurs de la coopérative d'éducation contemporaine d'Izmir (İZÇEK), a cité en exemple le système éducatif mis en œuvre dans les instituts de village et a déclaré : « En matière d'éducation démocratique, nous voyons le meilleur exemple dans les instituts de village. Dans ces établissements, les étudiants, les enseignants et les directeurs se réunissaient et s'évaluaient tous les samedis. Les étudiants pouvaient même critiquer leurs professeurs et directeurs, même en 1940. Nous ne pouvons pas faire cela maintenant en 2023. Nous devons ramener ce système de libre pensée », a-t-il déclaré.
Déclarant qu'ils veulent également que les étudiants soient consciencieux, compatissants, aimant la nature, compatissants, aimant les gens et les individus patriotes, Seyrek a poursuivi ses propos comme suit : « Si nous voulons vivre dans un bon pays, nous avons besoin d'étudiants avec des valeurs. Alors qui les fera ? On discute, on fait des ateliers, puis on dit 'Laisse faire l'état', on le réfère. Celles-ci seront réalisées par des associations, des fondations et surtout des coopératives. Nous allons le faire, nous devons le faire.
Congrès du 15 au 21 mars
Le Second Century Economics Congress, une initiative civile, transparente et entièrement participative, se tiendra du 15 au 21 mars 2023. À la fin du congrès, les propositions politiques qui façonneront le nouveau siècle seront partagées avec toute la Turquie.
Des négociations globales sur les conséquences à long terme des destructions causées par le tremblement de terre ont été inscrites au programme du Congrès économique du deuxième siècle, qui a été reporté du 6 au 2023 mars après le grand tremblement de terre du 15 février 21. De nombreuses sessions différentes ont été ajoutées au programme, telles que la création de villes compatibles avec la nature et résistantes aux catastrophes, et la gestion des catastrophes.
Il réunira des scientifiques et des experts respectés
Le programme du Second Century Economics Congress, qui durera sept jours, comprend des sessions principales, des réunions de délégués, des forums et des activités artistiques. Le congrès principal réunira des scientifiques et des experts respectés de Turquie et du monde. Près de 70 conférenciers feront de nombreuses présentations complètes. Des noms tels que Vandana Shiva, Bob Geldof, Michio Kaku et Andrew McAfee donneront des conférences sur la construction de l'avenir.
Le secrétariat du congrès est assuré par l'Agence de planification d'Izmir (İZPA) affiliée à la municipalité métropolitaine d'Izmir. Vous pouvez visiter iktisatkongresi.org pour des informations détaillées sur le Congrès économique du deuxième siècle.
Qui a participé?
prof. Dr. Adjoint du CHP d'Ankara Yıldırım Kaya, Coordonnateur de l'éducation de la municipalité métropolitaine d'Izmir Aytekin Sözen, Membres du conseil exécutif de l'atelier de formation de la municipalité métropolitaine d'Izmir Hülya Altun et Özgür Kaplan, Directeur de la branche de l'usine professionnelle de la municipalité métropolitaine d'Izmir Zeki Kapı, Municipalité métropolitaine d'Izmir Ezgi Şengül de Masalevleri, Dr. Réseau de développement urbain durable de la municipalité métropolitaine d'Izmir. Derya Altun, directrice des jardins d'enfants Izelman Özlem Bulsu, Izelman A.Ş. Eda Kaygusuz des jardins d'enfants, Ahmet Piriştina City Archive and Museums Branch Manager Tuğba Kılınçkaya, Kemalpaşa Mayor Rıdvan Karakayalı, Bayraklı Maire adjoint de la municipalité Osman Çağrı Şahin, Coordinateur de l'éducation et des projets sociaux de la municipalité de Çiğli İlyas Aydınalp, Une autre école est possible Yasin Sancak de la coopérative d'Izmir, Mehmet Seyrek, l'un des fondateurs de la coopérative d'éducation contemporaine d'Izmir (İZÇEK), Adem Yıldırım de l'Union des entreprises d'éducation, Education Union' Prof. Erkan Aydoğanoğlu du Syndicat des enseignants du secteur privé, Rabia Atbaş du Syndicat des enseignants du secteur privé, Şükran Evirgen, le fondateur de l'école sans mur, Özgün Utku, le président de la branche d'Izmir de l'Association des instituts du village de la nouvelle génération, Haydar İlkay Çelik et Murat Kurt de la coopérative d'éducation d'Izmir, Prof. Dr. Ayşe Gul Bayraktaroglu, Karşıyaka Alper Akbulut du Centre d'entrepreneuriat collectif, Hatice Akar, chef du district de Karabağlar Refet Bele, Assoc. Dr. Mehmet Toran, Pr. Dr. Makbule Basbay, prof. Dr. Ömer Lütfi Değirmenci, Assoc. Dr. Cigdem Boz, Pr. Dr. Hatice Sahin a rejoint.