L'apprentissage mixte, également connu sous le nom d'éducation hybride, l'apprentissage mixte, l'apprentissage mixte, dans sa définition la plus simple, signifie l'éducation mixte «en face à face» et «en ligne». Il a été annoncé que la recherche sera réévaluée pour les universités qui sont passées à l'enseignement à distance en raison du tremblement de terre, et si nécessaire, un système hybride sera adopté.
L'éducation modèle hybride appliquée dans les écoles et les universités en cas de pandémie est revenue au premier plan. Dans les universités où l'enseignement en présentiel a pris fin en raison du tremblement de terre, l'enseignement à distance se poursuivra. Le président de l'établissement d'enseignement supérieur (YÖK), Erol Özvar, a fait une déclaration au sujet des universités qui sont passées à l'enseignement à distance après le tremblement de terre. Özvar a annoncé que la décision prise début avril sera réévaluée et, si nécessaire, un système hybride sera adopté.
Qu'est-ce que l'éducation hybride ?
L'apprentissage mixte, également connu sous le nom d'éducation hybride, d'apprentissage mixte et d'apprentissage mixte, dans sa définition la plus simple, est l'enseignement mixte « en face à face » et « en ligne ».
L'apprentissage mixte ne doit pas être considéré comme l'utilisation de matériel technologique pour soutenir l'éducation traditionnelle. L'équilibre dans l'apprentissage mixte peut également être considéré comme un établissement d'enseignement en ligne offrant des cours en face à face en plus de l'enseignement en ligne afin d'augmenter la productivité.
À quoi ressemblera l'éducation hybride dans les universités ?
Dans les universités, 40 % des cours ou 40 % de n'importe quel cours peuvent être suivis à distance.
Les universités pourront suivre des cours à temps partiel pendant le processus d'éducation hybride. Une partie sera traitée avec le modèle d'enseignement à distance à domicile.
Déclaration d'éducation hybride de YÖK
Le président de l'établissement d'enseignement supérieur (YÖK), Erol Özvar, a annoncé les nouvelles décisions concernant les universités. La déclaration faite par le président du YÖK est la suivante ;
« Dans le processus suivant, des rôles très critiques incombent à nos universités. Nos universités joueront sans aucun doute un rôle important dans le redéveloppement des provinces.
Il avait été précédemment décidé d'offrir au semestre de printemps 2022-2023 un enseignement à distance. Nous avons pris une série de décisions pour les départements associés, de premier cycle et des cycles supérieurs.
En conséquence, le semestre de printemps commencera le 20 février. Les décisions prises seront revues dès le début du mois d'avril et l'enseignement hybride sera évalué en combinant l'enseignement en présentiel et l'enseignement à distance.
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