Faire ce que l'enfant peut faire pour son âge rend l'enfant incompétent. Si vous voulez que votre enfant acquière des compétences et se développe, ne l'aidez pas, mais soutenez-le.Le psychologue clinicien expert Müjde Yahşi a donné des informations importantes sur le sujet.
Il y a une nuance entre compétence et talent. Le talent est notre pouvoir de faire quelque chose. Il vient de la naissance et ne s'acquiert pas par l'apprentissage, mais il est plus facile de reconnaître et de développer le talent avec l'éducation.
Cependant, ce sont nos compétences que nous avons acquises grâce aux compétences, à l'éducation et à l'expérience. Nous pouvons maîtriser quelque chose pour lequel nous avons acquis des compétences, car les compétences s'acquièrent par l'apprentissage et l'expérience.
La période la plus facile pour les enfants d'acquérir des compétences est la période d'autonomie, qui se situe entre 1,5 et 3,5 ans. À cet âge, les orientations internes se forment chez les enfants. L'émotion nourrie par les orientations intérieures est le sens de la curiosité. L'enfant, qui a un sens aigu de la curiosité, veut vivre tout ce qu'il observe.
L'acquisition de compétences se fait par l'expérimentation d'erreurs et de répétitions. Malgré ses erreurs et ses répétitions, l'enfant qui se voit offrir des opportunités ne peut que gagner en compétence, donc le fait que le parent fasse ce que l'enfant sait faire selon son âge rend l'enfant incompétent dans de nombreuses matières.
L'une des orientations internes de l'enfant est la détermination de l'enfant. Un parent qui arrête l'enfant qui agit avec détermination et fait ce que l'enfant peut faire lui-même n'empêche pas seulement son enfant d'acquérir des compétences ; Avec cette attitude, l'enfant se sent inadéquat, l'amène à montrer un comportement agressif, émousse le sens de la curiosité de l'enfant et lui enlève sa détermination.
Les parents qui veulent enseigner à leur enfant des compétences doivent d'abord libérer leur enfant sous surveillance. Au lieu d'aider votre enfant, vous devriez soutenir votre enfant, vous assurer qu'il est fréquemment dans des environnements sociaux, le mettre fréquemment en contact avec la nature, lui permettre de participer à des activités qui favorisent le développement de la motricité fine et globale, apporter l'associer à des activités telles que le sport, l'art et la musique, et accueillir chaque nouvelle expérience avec appréciation.
N'oubliez pas que sous chaque compétence qui n'est pas acquise à temps, il y a un sentiment de perte de confiance en soi.
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