Le psychologue clinicien spécialiste de l'hôpital NPİSTANBUL de l'Université d'Üsküdar İnci Nur Ülkü a évalué les raisons de l'intérêt pour les séries télévisées et les films violents et leurs effets sur la santé mentale.
La psychologue clinicienne spécialisée İnci Nur Ülkü, qui a déclaré que les émissions à contenu violent sur les écrans ont beaucoup augmenté ces derniers temps et que l'intérêt pour les séries télévisées et les films avec un tel contenu est élevé, a déclaré : "Ces séries télévisées ont commencé à apparaître de plus en plus plus parce qu'ils ont reçu des notes. La violence appliquée parallèlement à ces feuilletons tend également à augmenter. Cela affecte directement la société. Un traitement trop fréquent de la violence dans les médias peut conduire à modéliser, normaliser et dépersonnaliser la violence. Certaines séries télévisées ont des effets négatifs sur la santé mentale", a-t-il prévenu.
La psychologue clinicienne spécialisée İnci Nur Ülkü, qui a noté que les séries et les films au contenu violent sont plus préférés et regardés parce qu'ils sont effrayants et excitants, a déclaré : « Les émissions violentes à la télévision atteignent des personnes de tous âges et affectent négativement les enfants de plusieurs façons. Il y a des feuilletons qui sont très violents et qui sont beaucoup regardés. Les adolescents, en particulier, copient parfois ces modèles sans aucun traitement mental. La violence est approuvée dans la série. Les enfants apprennent beaucoup de choses grâce à la technologie et en font un comportement.
La psychologue clinicienne spécialisée İnci Nur Ülkü, qui affirme que les enfants peuvent en apprendre davantage sur la violence à partir des écrans, a déclaré : « Le type de contenu auquel les enfants et les jeunes sont exposés est important. Des comportements agressifs et des tendances violentes peuvent survenir par modélisation chez les enfants qui regardent de tels contenus. La violence peut se refléter dans le comportement des enfants. Cela peut entraîner des conséquences telles qu'affecter négativement la réussite scolaire des enfants, des conflits dans les relations avec les pairs, se tourner vers des comportements qui ne sont pas acceptés par la société et développer des attitudes agressives.
La psychologue clinicienne spécialisée İnci Nur Ülkü, qui a déclaré que l'effet de la série "Squid Game", qui figurait sur la liste la plus regardée sur une plateforme l'année dernière, sur les enfants et les jeunes a fait l'objet de discussions, a déclaré : "Cette série a été très populaire, surtout chez les enfants d'âge scolaire. Les enfants ont commencé à jouer entre eux à certains des jeux joués dans la série et à reconstituer les scènes de violence", a-t-il déclaré.
La psychologue clinicienne spécialisée İnci Nur Ülkü, qui a déclaré que les scènes de violence commençaient à désensibiliser l'individu à la violence et à le rendre ordinaire, a déclaré : « Les programmes contenant de la violence ne devraient pas être inclus dans les programmes télévisés. Les parents et les adultes ont certaines responsabilités pour prévenir cette situation. Les soignants ne doivent pas laisser les enfants devant l'écran trop longtemps pour passer du temps, et l'utilisation de l'écran doit être limitée. Les enfants doivent contrôler le type de contenu qu'ils regardent et doivent être protégés des programmes qui affecteront négativement leur développement. Selon des études, il a été révélé que les enfants qui regardent des dessins animés violents se battent plus que leurs pairs et ont du mal à faire face à des émotions intenses.
La psychologue clinicienne spécialisée İnci Nur Ülkü, qui a averti : « Bien que regarder des séries télévisées et des films violents soit considéré comme une forme de divertissement, a des effets nocifs », a conclu ses propos comme suit :
« Certaines recherches ont été menées sur le cerveau des personnes qui ont été exposées à des contenus violents. Dans une étude, il a été révélé que les jeunes exposés à des jeux vidéo violents avaient des difficultés d'attention, de prise de décision et de maîtrise de soi, et montraient des faiblesses dans la reconnaissance, le ressenti et la gestion des émotions.
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