Écoles de la Fondation pour le développement de l'UIT Sedat Üründül Kindergarten, des spécialistes du conseil et de l'orientation psychologiques avertissent les parents des raisons qui peuvent être à l'origine du comportement de mensonge des enfants.
Les experts disent qu'un mensonge est un acte délibéré ou un mot inventé pour tromper les gens. Cependant, il ajoute qu'il n'y a pas lieu de s'inquiéter du comportement de mensonge de l'enfant jusqu'à l'âge de 5-6 ans.
Étant donné que le sens de la réalité chez les enfants n'est pas complètement développé, il est tout à fait erroné de considérer le "mentir" comme un trouble du comportement à cette période. Les enfants peuvent mentir, parfois influencés par leur riche imagination, parfois dans le but de se défendre, et parfois parce qu'ils n'ont pas la maturité cognitive pour évaluer la vérité aussi bien que les adultes. Cependant, il doit être pris au sérieux, car il révèle certaines causes sous-jacentes du comportement de mensonge.
Plutôt que d'être bouleversées ou choquées, les familles confrontées à des mensonges devraient y voir une opportunité de communiquer plus étroitement avec l'enfant et de l'éduquer sur les conséquences du mensonge.
"Lorsque les familles se rendent compte que l'enfant ment, elles ressentent beaucoup d'émotions ensemble", a déclaré le Dr. Les spécialistes du conseil psychologique et de l'orientation de la maternelle Sedat Üründül poursuivent leurs propos en donnant des exemples : « Faut-il l'ignorer ou y faire face, le mensonge restera-t-il un trait de personnalité chez les enfants ? La première chose à faire dans une telle situation est de rester calme. Étant donné que les enfants peuvent avoir recours au « mensonge » pour diverses raisons, les parents doivent d'abord déterminer pourquoi leurs enfants ne disent pas la vérité.
"Il peut y avoir de nombreuses raisons pour lesquelles les enfants mentent"
Les experts affirment que les enfants peuvent mentir à leur famille pour de nombreuses raisons différentes et énumèrent ces raisons comme suit ;
- Peut vouloir être accepté
- Il peut avoir peur de vous contrarier.
- Peut avoir peur de faire des erreurs
- Il peut exprimer un désir
- Peut vouloir éviter les sanctions
- Peut vouloir être apprécié
- Peut avoir peur des critiques
À quel genre de mensonges les enfants ont-ils recours ?
Mensonges imaginaires : Les enfants âgés de 3 à 6 ans peuvent ne pas être en mesure d'évaluer et de transmettre avec précision la vérité comme les adultes. Pour cette raison, il peut dire la vérité en la combinant avec ses rêves. Un garçon de 3 ans est rentré chez lui et a dit à sa mère : « Mon professeur est si fort qu'il peut déraciner les arbres du jardin. en est un exemple.
Faux mensonges : dans certains cas, les enfants peuvent avoir appris à "mentir" des adultes. L'enfant qui est témoin du mensonge d'un adulte peut normaliser le "mensonge". Par exemple, un adulte qui est invité dans un endroit où il ne veut pas aller par téléphone dit « je suis très malade, je ne pourrai pas venir » à côté de son enfant. En entendant cela, l'enfant peut penser que mentir est normal et le généraliser à toute sa vie. Pour cette raison, les adultes doivent être très prudents lorsqu'ils parlent devant des enfants.
Mensonges d'investigation : Ici, l'enfant explore ce que c'est que de mentir et sonde les limites. Ces types de mensonges sont normaux pour le développement d'un enfant.
Mensonges défensifs : Un autre type de mensonge courant chez les enfants est le mensonge défensif qui vise à cacher des actes répréhensibles. L'enfant a recours au mensonge parce qu'il sait qu'il a fait quelque chose de faux et craint des sanctions si cela est révélé. Ce genre de mensonges est souvent raconté par des enfants qui sont critiqués, qui ont des réactions dures face à leurs erreurs, qui sont sanctionnés et qui sont forcés à la perfection.
Mensonges exaltés : Cela indique que l'enfant veut être plus respecté. De temps en temps, les enfants peuvent aussi avoir recours au mensonge pour gagner l'admiration ou l'attention de personnes qu'ils admirent ou aiment beaucoup. Par exemple, un enfant qui veut gagner l'appréciation de l'enseignant peut montrer qu'il a fait quelque chose qu'il n'a pas fait.
"Nous devons donner l'exemple aux enfants et valoriser l'honnêteté"
Les adultes doivent être des modèles pour leurs enfants. Quel que soit l'âge des enfants, il est nécessaire de dire la vérité dans un langage adapté à leur âge. Chaque mensonge ébranlera leur confiance dans les adultes et leur donnera un exemple négatif à cet égard.
Lorsque l'enfant avoue une erreur ou une inconduite, il faut respecter l'honnêteté dont il a fait preuve et ne pas lui imposer de sanctions pour son erreur. Si l'enfant est sanctionné pour un comportement qu'il a avoué, il ne choisira pas de partager la situation avec sa famille la prochaine fois. Dans une telle situation, il est nécessaire de le féliciter pour son honnêteté et également de déclarer que son comportement n'est pas approuvé.
Ignorer n'est pas une méthode appropriée pour éteindre ce comportement. Il faut absolument le confronter au mensonge proféré par l'enfant.
"Il ne faut pas réagir de manière excessive et éviter la pression"
Un enfant qui a peur des réactions excessives aux événements quotidiens peut mentir. Pour cette raison, les réactions indiquées doivent être mesurées. Il est important d'exprimer les réactions aux mauvais comportements des enfants dans un langage approprié. Sinon, l'enfant peut mentir pour cacher sa prochaine inconduite. Savoir que l'enfant peut parler à ses parents de ses désirs, de ses soucis, de ses inquiétudes et de ses inquiétudes l'éloignera du comportement de "mensonge".
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