L'un des experts de DoktorTakvimi.com, Uzm. Ps. Erdem Ocak souligne que la lecture de livres interactifs est une méthode efficace pour que l'enfant développe des compétences, ainsi les compétences de développement de l'enfant seront soutenues et le lien parent-enfant sera renforcé.
Rappelant que les enfants sont dans un état passif lorsqu'ils lisent un livre, Uzm. Ps. Ocak explique qu'avec la lecture interactive de livres, l'enfant passe d'un état d'écoute passif à un état d'écoute active où il participe au processus :
« Poser des questions à certains endroits pendant la lecture du livre, poursuivre les questions des enfants avec des questions supplémentaires, demander ce que signifie le mot lorsque votre enfant connaît les mots sont quelques-unes des façons de lire interactivement. Poser à l'enfant des questions à réponse courte et ouvertes telles que 5W1K (Quoi, Comment, Où, Quand, Pourquoi, Qui) au lieu de questions fermées telles que "Oui-Non" ; Il encourage l'enfant à penser et à parler, lui permettant d'utiliser ses compétences linguistiques. De plus, de nouvelles informations peuvent être enseignées à l'enfant avec des commentaires. De cette façon, l'enfant peut améliorer ses compétences en reformatant ce qu'il dit, en ajoutant de nouvelles informations aux connaissances existantes et en corrigeant les erreurs apprises.
Des méthodes telles que demander à l'enfant de compléter une déclaration ou une phrase dans une histoire, de dire ce que cela signifie en regardant l'image, de demander qui sont les personnages de l'histoire ou les caractéristiques des personnages, d'établir un lien entre l'histoire et la réalité life s'il y a un événement qui peut être associé à votre vie réelle peut être utilisé pour lire des livres interactifs. Il garantit que ces activités sont incluses dans le livre en évitant à l'enfant d'être simplement un auditeur, permettant à l'enfant analphabète de participer à une activité partagée, interactive et qui maintient son intérêt. Cela augmente les compétences de communication sociale, d'attention, de langage et d'expression de soi de l'enfant, ainsi que ses premières compétences en littératie et ses compétences académiques pour l'école, et contribue au développement du vocabulaire et de la confiance en soi.
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