Le vice-président du CHP, Lale Karabıyık : « Tous les enseignants sont des experts ; Cette pratique contredit le principe selon lequel « le métier d'enseignant est un métier d'expertise ».
Lale Karabıyık, vice-présidente du CHP pour les politiques éducatives et adjointe de Bursa, a évalué les pratiques à l'origine de la distinction experte-chef d'établissement parmi les enseignants avec son communiqué de presse.
Le vice-président du CHP, Karabıyık, a fait la déclaration suivante :
« Il y a plus d'un million d'employés dans le domaine de l'éducation et environ 1 millions 18 250 étudiants dans l'enseignement formel. L'éducation est un domaine particulier dans lequel presque tous nos citoyens sont impliqués. L'enseignement est le sujet le plus important du domaine de l'éducation. Le rôle principal dans le progrès et le développement de l'éducation est celui des enseignants. Les enseignants ont une place indispensable dans le développement de la personnalité d'un individu et de la société contemporaine.
Pendant des années, la loi sur la profession enseignante s'est avérée nécessaire pour séparer l'enseignement des autres fonctionnaires, assurer la liberté académique et scientifique des enseignants, souligner l'importance du devoir, garantir que les enseignants bénéficient d'un statut équitable et obtiennent la le respect public qu'ils méritent, et notre parti avait déjà préparé une telle étude. Nous avons souligné à plusieurs reprises que la loi sur la profession enseignante devait émerger comme un texte convenu avec toutes les parties prenantes. Or, cela n'a pas été fait : la loi sur la profession enseignante est entrée en vigueur en février avec un contenu auquel même le syndicat proche du pouvoir s'est opposé.
La loi n° 14 sur l'éducation de base, entrée en vigueur le 1973 juin 1739, stipule que « l'enseignement est une profession spécialisée qui prend en charge l'éducation, la formation et les fonctions de gestion connexes de l'État. Les enseignants sont responsables de l'exercice de ces fonctions conformément aux objectifs et aux principes de base de l'éducation nationale turque. Comme on peut le comprendre à partir de la définition, l'enseignement est une profession spécialisée.
Cependant, le ministère de l'Éducation nationale a préparé un programme de 180 heures pour passer l'examen de professeur spécialisé et de 240 heures pour passer l'examen de directeur en séparant les enseignants spécialistes et les directeurs d'école. Les enseignants auront le droit de passer l'examen qui aura lieu en novembre s'ils regardent et terminent ces programmes diffusés sur le réseau informatique des enseignants (ÖBA) pendant les vacances d'été.
Si l'enseignement est une profession spécialisée, il n'est pas correct de la diviser en étapes de carrière. Tous les enseignants sont des experts ; Cette pratique contredit le principe selon lequel « le métier d'enseignant est un métier d'expertise ».
L'expertise de nos professeurs, qui ont consacré leurs années à ce métier et à élever notre avenir, ne se résume pas à un examen après 180-240 heures de vidéos. Cette application doit être abandonnée.
Comme l'a déclaré notre président Kemal Kılıçdaroğlu, l'enseignement est une profession sacrée et les enseignants sont nos valeurs. Il est déshonorant de soumettre nos enseignants à des tests de carrière. Il n'y aura pas de telles pratiques dans notre gouvernement.
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