Déclarant que la technologie en développement a apporté quelques innovations dans l'éducation, Ömer Yeğin, le fondateur de l'Analysis Science Education Academy, a déclaré qu'ils utilisent la technologie de l'intelligence artificielle pour déterminer les niveaux et les préférences de département des étudiants.
Yegen a déclaré qu'il travaillait dans le secteur de l'éducation depuis 20 ans; Il a noté qu'il a exercé de nombreuses fonctions d'enseignant, de gestionnaire et de propriétaire d'entreprise de la maternelle au lycée, de la préparation universitaire aux écoles de langues, et qu'ils ont développé un système spécial à la lumière de ces expériences.
Soulignant que chaque élève a des talents et des domaines d'intérêt uniques, Ömer Yeğin a déclaré: «Nous mettons en œuvre un système d'éducation basé sur le fait de poser des questions plutôt que d'apprendre par cœur, et de corriger et corriger les erreurs. Lors de la construction de ce système, nous utilisons un programme d'intelligence artificielle pour déterminer avec précision le niveau, les connaissances et les intérêts des étudiants. Dans ce programme, un graphique est créé en prenant la moyenne des notes de l'étudiant dans différents cours. Ce graphique est ensuite mis en correspondance avec les moyennes de l'école et de la classe. Les données qui nous sont fournies par le programme d'intelligence artificielle guident le choix du département. Il fournit un flux d'informations mesurable afin que nous puissions guider les élèves et les parents de la bonne manière. »
LES ÉLÈVES APPRENNENT LES MATHÉMATIQUES GRÂCE AU SYSTÈME DE COURS
Déclarant que chaque élève a en fait un rythme d'apprentissage différent, Ömer Yeğin a souligné qu'ils appliquent une méthode d'apprentissage basée sur le système de taux de change en mathématiques, comme dans l'enseignement de l'anglais.
Expliquant que grâce au système de cours, chaque étudiant peut s'exprimer plus facilement, Yeğin a poursuivi ainsi : « L'une des principales raisons d'échec est la réticence de l'étudiant à poser des questions. Dans une salle de classe, un élève a dit : « Je me demande s'ils vont se moquer de moi ou est-ce que l'enseignant sera en colère contre moi parce que je ne sais pas ? » pensées telles que Cette situation de ne pas poser de questions s'installe avec le temps et peut affecter négativement la réussite de l'étudiant dans le cours. En déterminant le niveau, nous nous assurons que chaque étudiant reçoive des leçons dans un certain système de cours, tout comme en anglais. Chaque élève est séparé selon son niveau et prend des cours en conséquence. Ainsi, il est plus facile de suivre le cours avec des étudiants à leur niveau. A la fin de chaque matière, nous déterminons les lacunes dans les examens que nous effectuons, et nous menons des études individuelles ou de groupe.
SYSTÈME ÉDUCATIF CIBLE
Déclarant que les élèves sont éduqués avec un contenu très ciblé dans le système éducatif d'aujourd'hui, Ömer Yeğin a poursuivi : « Lorsqu'un élève rencontre trop de contenu, il peut avoir des difficultés à faire des choix et à assimiler la matière. Si l'anglais, l'allemand et le français sont proposés en même temps, il n'est pas possible d'apprendre complètement l'un d'entre eux. Nous avons vu par nos expériences qu'il est préférable pour l'étudiant de donner toute sa concentration à l'anglais au lieu d'essayer de les apprendre tous à la fois. On fait pareil en piano en cours de musique et en gymnastique dans les sports. En peu de temps, nous avons commencé à obtenir les premières places dans tout le district. Après tout, les heures de cours et les programmes de l'école sont déterminés. Nous pensons qu'il est plus permanent d'apprendre pleinement en se concentrant sur un sujet dans ce temps limité.
UNE ÉQUIPE EXPÉRIMENTÉE
Soulignant qu'il peut clairement voir ce dont les élèves ont vraiment besoin parce qu'il travaille dans tous les domaines de l'éducation, Ömer Yeğin, le fondateur de l'Analysis Science Education Academy, a déclaré : « Nous connaissons bien les réponses aux questions telles que la façon dont les leçons peuvent être apprises plus facilement. et en permanence. Pour cette raison, nous avons formé notre personnel de formation à partir d'une équipe ayant jusqu'à 15 ans d'expérience. Nous tenons à jour les informations de nos enseignants et de nos employés grâce aux formations internes que nous proposons. Une éducation durable et qualifiée est très importante pour nous. Nous sommes attachés à nos traditions, d'autre part, nous formons des étudiants citoyens du monde. Nous poursuivons nos services dans le secteur avec 7 établissements comprenant des cours de maternelle, primaire, secondaire, langue étrangère, LGS et préparation à l'université. utilisé l'expression.
BIOGRAPHIE OMER YEGEN
Il est diplômé de l'Université d'Ankara, Faculté de mathématiques et de l'Université de Gazi, Faculté des sciences de l'éducation. Il poursuit sa maîtrise en administration des affaires à l'Université 9 Eylül. Il a 10 ans d'expérience dans l'enseignement au Commandement des Forces Aériennes, 8 ans au Ministère de l'Education Nationale et 2 ans dans des établissements privés. En 2008, il fonde la société 4+1 Formation et Conseil. En 2010, American Culture Language Schools a ouvert sa branche Gaziemir. En 2016, il a suivi le cours de sciences de l'analyse. Aujourd'hui, en tant qu'établissements d'enseignement des sciences de l'analyse, il poursuit ses services dans le secteur avec 7 établissements comprenant des cours de maternelle, d'école primaire, d'école secondaire, de langue étrangère, de LGS et de préparation à l'université.
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