Avec le soutien d'EvoLog Logistics, l'ouverture de la classe, qui était équipée de matériel pédagogique spécial pour répondre aux besoins des enfants autistes, a eu lieu. La 141e école privée s'est équipée de matériel dans le cadre du projet d'équipement de classe mené par la Fondation Tohum Autisme afin d'assurer que les enfants et les jeunes diagnostiqués avec un trouble du spectre autistique (TSA) aient accès à l'éducation, qui est leur seule solution, pour répondre à leurs besoins pour survivre dans les conditions sociales contemporaines et apporter un soutien matériel aux écoles publiques dans le besoin.La classe de formation a été ouverte à l'école secondaire Emlak Konut Ertuğrul Gazi avec le soutien d'Evolog Lojistik.
À la cérémonie d'ouverture de la classe spéciale, qui s'est tenue avec le soutien d'Evolog Lojistik et en coopération avec la Direction provinciale de l'éducation nationale d'Istanbul ; Gouverneur du district d'Avcılar Kemal İnan, directeur de la branche de l'éducation spéciale de l'éducation nationale du district d'Avcılar Mehmet Nasip Sırma, maire adjoint d'Avcılar Tuncay Gündüz, chef du district de Tahtakale Serkan Vatansever, directeur de l'école secondaire Emlak Konut Ertuğrul Gazi Nurettin Yaman, responsables de la logistique EvoLog et directeur général de la Fondation Tohum Autism Özgül Gurel a rejoint.
Dans le cadre du projet d'équipement de salle de classe mis en œuvre par la Fondation Tohum Autisme pour rendre les salles de classe d'éducation spécialisée idéales, dans toute la Turquie jusqu'à aujourd'hui ; 140 classes d'éducation spéciale ont été ouvertes à İzmir, Zonguldak, Mardin, Çanakkale, Sivas, Batman, Antalya, Artvin, Diyarbakır, İstanbul, Balıkesir, Mardin, Muş, Van, Bursa, Ankara, Ardahan, Manisa, Şanlıurfa, Muğla, Hatay, Konya , Une formation spéciale a été dispensée aux familles et aux enseignants.
Le seul traitement connu de l'autisme aujourd'hui est un diagnostic précoce et une éducation spécialisée continue et intensive.
Aujourd'hui, 44 enfant sur 1 dans le monde naît avec un risque d'autisme. Ce chiffre montre une tendance à la hausse chaque année. Parmi les principaux symptômes de l'autisme, qui est une différence de développement congénitale et généralement remarquée dans les premières années de la vie ; ne pas établir de contact visuel avec les autres, ne pas regarder quand on appelle leur nom, parler avec un retard, ne pas montrer ce qu'ils veulent avec leur doigt, ne pas s'intéresser aux jeux joués par leurs pairs, se balancer, flotter, marcher sur la pointe des pieds, s'intéresser excessivement à rotation d'objets et comportements obsessionnels.
Si leurs enfants présentent des comportements et des symptômes différents de ceux de leurs pairs du même âge, les familles doivent consulter immédiatement un pédopsychiatre spécialisé en autisme.
La recherche scientifique montre qu'avec un diagnostic précoce et une méthode d'éducation correcte, les symptômes de l'autisme peuvent être contrôlés et le développement peut être atteint chez environ cinquante pour cent des enfants qui reçoivent une éducation intensive, et même certains enfants autistes ne sont pas différents de leurs autres amis quand ils atteignent l'âge de la puberté.
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