Le ministère de l'Éducation nationale a fait un autre pas de géant pour activer le système d'assurance qualité dans les écoles et a mis en place un nouveau système d'inspection.
Le ministère de l'Éducation nationale a récemment mis l'accent sur les écoles. Afin de renforcer le climat scolaire, d'une part, l'éducation et l'accompagnement des élèves, des enseignants et des directions d'école sont mis en avant, d'autre part, les environnements éducatifs des écoles sont constamment enrichis. Après le passage de la planification centrale à la planification scolaire dans la formation professionnelle des enseignants, un pas de géant a été franchi pour activer le système d'assurance qualité dans les écoles. Un nouveau système d'inspection a été mis en place.
Une présidence des inspecteurs de l'académie est instituée dans chaque province.
Alors qu'auparavant le système d'inspection ne comprenait que les volets d'inspection et d'enquête, les fonctions d'orientation et de supervision, de suivi et d'évaluation ont également été incluses dans les fonctions d'inspection du nouveau système. Afin de remplir ces fonctions, une « Présidence des Inspecteurs de l'Education » est établie dans chaque province. Les chefs des inspecteurs de l'académie se réunissent au moins une fois par an sous la présidence du chef de la commission d'inspection. Grâce à ces réunions, les différences dans la mise en œuvre du système d'assurance qualité entre les provinces seront évitées et une structure cohérente et interdépendante sera établie avec les processus et les résultats des activités d'audit et d'orientation.
Chaque école sera auditée
Avec le nouveau système d'assurance qualité mis en pratique, les écoles prépareront leurs propres rapports d'auto-évaluation. Les écoles indiqueront clairement leurs cibles dans les indicateurs de l'éducation dans le rapport et feront le travail nécessaire pour atteindre les cibles. Selon les rapports d'auto-évaluation, chaque école sera inspectée au moins une fois tous les 3 ans et un soutien à l'orientation sera fourni. La mise en œuvre du programme d'études dans les écoles et les résultats des élèves relèveront également de la supervision. Avec la mise en œuvre des programmes, la réalisation des acquis des élèves sera surveillée en permanence. Il ne faudra pas attendre 3 ans pour l'audit. Une pré-évaluation des rapports d'auto-évaluation sera faite et certaines écoles seront auditées chaque année, en fonction de leur urgence. Les dortoirs privés, en particulier, seront inspectés tous les 6 mois.
Suivi et évaluation de l'éducation dans les provinces
Les rapports d'auto-évaluation de leurs écoles seront la source des cibles que chaque province se fixera en fonction des indicateurs de l'éducation. En plus des écoles, des études de suivi et d'évaluation seront menées dans toute la province. La présidence des inspecteurs de l'académie réalisera des études de suivi et d'évaluation pour les provinces, et un appui sera apporté par le ministère afin que les provinces atteignent leurs objectifs.
Faisant une évaluation sur le sujet, le ministre de l'Éducation nationale Mahmut Özer a déclaré :
« En tant que ministère, nous avons mis en place un nouveau système dans le système d'inspection. Dans le nouveau système, il y aura non seulement la fonction traditionnelle d'examen et d'enquête, mais aussi les fonctions de supervision et d'appui à l'orientation des écoles et de suivi, d'évaluation et d'appui à l'orientation pour les provinces. Ainsi, nous avons mis en place un système d'assurance qualité qui permet l'amélioration continue de la qualité de l'enseignement. Chaque école se concentrera désormais sur l'amélioration de la qualité de l'éducation. En tant que ministère, nous fournirons à nos écoles et à nos provinces les ressources nécessaires pour atteindre leurs objectifs en matière d'indicateurs de l'éducation. Nous fournirons également un soutien d'orientation. C'est une étape très importante pour la qualité dans notre histoire de l'éducation… Maintenant, un système organique a été établi qui surveille et évalue en permanence la qualité de toutes les composantes du système éducatif, de l'école au district, de la province au ministère, et offre un service d'orientation. Nous avons également achevé l'infrastructure législative nécessaire à la mise en place de ce système. Le règlement sur les inspecteurs de l'éducation du ministère de l'Éducation nationale, que nous avons préparé après la publication des décrets présidentiels n° 78 et 87, a également été publié au Journal officiel du 1er mars 2022 et numéroté 31765. Nous mettons en place des inspecteurs de l'académie dans toutes nos provinces. Afin de répondre au besoin d'inspecteurs de l'académie dans nos provinces, nous avons lancé le processus de recrutement de 750 inspecteurs adjoints de l'académie.
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