Le ministère de l'Éducation nationale a préparé un programme de formation complet facultatif pour les enseignants pendant la pause semestrielle de deux semaines entre le 22 janvier et le 6 février. Dans ce contexte, le MEB a créé une nouvelle plateforme numérique et mettra en œuvre pour la première fois l'ÖBA (Teacher Information Network) pendant la pause semestrielle. Les enseignants pourront participer aux activités de formation continue préparées pour eux entre le 24 janvier et le 04 février par le biais de l'IBA (Teacher Information Network). La participation aux séminaires sera facultative. Les séminaires sont constamment diffusés pendant la plage de dates spécifiée et la participation peut être effectuée depuis n'importe quel endroit disposant d'une connexion Internet.
Plateforme OBA pour séminaires http://www.oba.gov.tr’dan entrée sera faite. En se connectant au système avec leurs mots de passe MEBBİS ou e-Government, les enseignants pourront assister à un ou plusieurs des sujets de formation proposés. Le "certificat de participation au séminaire" sera remis sous forme de certificat électronique du module de formation continue MEBBIS aux enseignants qui terminent les séminaires.
Au cours de cette période, des opportunités de formation ont été proposées dans neuf matières différentes : formation aux droits de propriété intellectuelle et industrielle, formation au changement climatique et à l'environnement, formation aux premiers secours, formation à l'organisation et à l'utilisation de la bibliothèque, formation au développement des compétences d'enseignement du système de langue anglaise, formation aux services d'orientation pour les enfants en Statut de protection temporaire, formation aux compétences de conseil psychologique pour les enfants bénéficiant d'un statut de protection temporaire, formation au développement des compétences numériques et formation à la conception de cours basés sur des activités.
Faisant un bilan sur le sujet, le ministre de l'Éducation nationale Mahmut Özer a déclaré : « Comme je l'ai expliqué plus tôt, l'objectif principal de la nôtre ce trimestre est l'accompagnement multidimensionnel du développement professionnel et personnel de nos enseignants. Dans ce contexte, nous franchissons une étape multidimensionnelle. Je suis heureux de voir le reflet positif de ces étapes sur les résultats. Alors que le nombre d'enseignants participant aux formations que nous avons organisées en 2021 a augmenté de 2020% par rapport à 134, nous avons atteint le plus grand nombre d'heures de formation par personne au cours des dix dernières années avec cette augmentation. Ainsi, alors que l'heure de formation par enseignant était de 2020 heures en 41,6, ce taux a augmenté de 2021 % à 125 heures en 93,4. Je tiens à remercier notre Direction générale de la formation des enseignants pour avoir mené à bien ces processus.
Özer a déclaré avoir créé le Teacher Informatics Network (ÖBA) en 2022 pour enrichir les options de formation des enseignants de l'enseignement à distance, et que cette plateforme sera utilisée pour la première fois pendant les deux semaines de pause semestrielle entre le 24 janvier et le 4 février. 2022.
Soyez le premier à commenter