Tout en poursuivant l'enseignement en présentiel pendant environ quatre mois et demi, le ministère de l'Éducation nationale a mené des études approfondies pour compenser les pertes d'apprentissage de la dernière année et demie. Dans ce cadre, le ministère de l'Éducation nationale, qui dispense gratuitement des cours d'accompagnement et de formation aux collégiens et lycéens, applique pour la première fois dans 81 provinces des examens de contrôle et d'évaluation de l'efficacité de ces cours. L'examen d'évaluation conjoint pour les élèves de 7e, 8e, 11e et 12e année participant aux cours de soutien et de formation a commencé à 10.00h81 dans XNUMX provinces à travers le pays.
Déclarant que le but de l'application est de mesurer les réalisations des étudiants à travers les cours en question, de leur fournir un retour d'information et de créer une infrastructure basée sur les données pour accroître l'efficacité des cours, le ministre de l'Éducation nationale Mahmut Özer a déclaré que l'étude a été conçue pour couvrir les 81 provinces.
Le ministre Özer a déclaré qu'il est important de voir et d'évaluer plus clairement la situation actuelle concernant les cours de formation de soutien et de définir les améliorations qui peuvent être apportées, et a déclaré :
"Depuis le 06 septembre 2021, l'enseignement à temps plein et en présentiel a commencé à tous les niveaux. Avec l'ouverture de nos écoles, nous proposons des stages de soutien en semaine et week-end dans nos écoles au profit des élèves de 8e et 12e dans un premier temps, puis respectivement des élèves de 7e, 11e et 6e, 10e, afin d'accompagner nos élèves, notamment pour compenser les pertes d'apprentissage antérieures. Nous l'avons ouvert gratuitement, en face à face. Les commentaires sur l'état actuel et l'efficacité de ces cours sont importants pour nous. Dans ce contexte, dans le cadre de l'examen conjoint de suivi et d'évaluation que nous menons, turc, langue et littérature turques, mathématiques, sciences, histoire de la révolution turque et kémalisme, études sociales, anglais, culture religieuse et éthique, philosophie, physique, chimie, biologie, histoire, géographie Trente-trois livrets différents contenant des questions de chacun ont été créés.
En raison des conditions épidémiques, il est prévu que nos étudiants participent à l'application d'examen d'un seul cours qu'ils suivent et la durée de l'examen sera de quarante minutes. Les résultats ne serviront qu'à orienter le travail d'amélioration à mener dans les formations d'accompagnement et ne serviront nulle part de notes ou de points.
Plus de deux cent mille étudiants passent l'examen
Déclarant qu'une application complète a été mise en œuvre, Özer a déclaré que 201 XNUMX étudiants qui ont suivi des cours en septième, huitième, onzième et douzième années ont été inclus dans l'échantillon. En outre, différents types d'écoles telles que lycée, lycée imam hatip, lycée régional internat, lycée anatolien, lycée anatolien imam hatip, lycée anatolien multi-programmes, lycée scientifique, lycée beaux-arts, lycée technique professionnel anatolien lycée, lycée sciences sociales, lycée sport sont dans le champ d'application, ainsi des données détaillées seront obtenues pour améliorer les accompagnements à apporter. Le ministre Özer a déclaré que la mise en œuvre aura lieu dans les cours déterminés à tous les niveaux scolaires au deuxième trimestre.
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