Bien que les troubles du spectre autistique soient plus fréquents avant 12 à 18 mois, ils peuvent se manifester par un développement normal jusqu'à 18 à 24 mois, et plus tard sous la forme d'une régression et d'une stabilité des niveaux de compétence. Précisant que les séances DIRFloortime appliquées dans le traitement de l'autisme se déroulent dans l'environnement naturel de l'enfant, les experts précisent que l'enfant apprend à être avec les autres, à initier des activités et à transmettre ses souhaits à l'autre.
Cahit Burak Çebi, spécialiste en ergothérapie du centre médical NP Feneryolu de l'Université d'Üsküdar, a partagé des informations importantes sur les troubles du spectre autistique et la méthode DIR Floortime utilisée dans le traitement de la maladie.
L'autisme est plus fréquent avant 12-18 mois
La spécialiste en ergothérapie Cahit Burak Cebi, qui a déclaré que les troubles du spectre autistique sont observés davantage dès l'apparition précoce avant 12-18 mois, a déclaré: «Les troubles du spectre autistique peuvent apparaître tardivement sous la forme d'un développement normal jusqu'à 18-24 mois, puis une régression et stabilité des niveaux de compétence. Il a dit et énuméré les symptômes qui indiquent la maladie comme suit :
- Réactivité socio-émotionnelle,
- Comportements de communication non verbaux inadéquats utilisés pour l'interaction sociale,
- Difficulté à développer, maintenir et comprendre les relations
- Mouvements moteurs stéréotypés ou répétitifs, utilisation d'objets ou discours
- Insistance sur la similitude, respect strict des routines ou comportement verbal et non verbal ritualisé
- Intérêts limités et fixes dont l'objet ou l'intensité est inhabituel
- Sur- ou sous-sensibilité sensorielle ou sur-attention à l'aspect sensoriel des stimuli.
Un modèle de thérapie DIR basé sur la communication
Dr. Le spécialiste en ergothérapie Cahit Burak Cebi, qui a déclaré que la thérapie DIR, qui a été créée par Stanley Greenspan, est un modèle de développement qui prend en compte les différences individuelles et est basé sur la communication, a déclaré : « Il y a 3 sous-titres dans le modèle DIR. D-(développement) six capacités fonctionnelles de développement émotionnel, I-(différences individuelles) traitement auditif, visuospatial et tactile, planification et séquençage moteurs, tonus musculaire et coordination, régulation sensorielle, toucher, audition, odeur, goût, douleur et R-( relationnel) relation et émotion. utilisé les phrases.
Les séances se pratiquent dans le milieu naturel de l'enfant
Exprimant que l'enfant atteint de troubles du spectre autistique commence à apprécier d'être avec le thérapeute ou le soignant, ses capacités telles que l'établissement de relations et la communication s'amélioreront, a déclaré Cebi : « Par conséquent, la base de l'approche DIR Floortime est de progresser sous la direction du enfant, de le suivre et de le suivre. La séance au sol se déroule dans l'environnement naturel de l'enfant et le partenaire de jeu s'assoit par terre et travaille avec l'enfant. L'objectif est de développer les étapes de développement qui manquent à l'enfant et de s'assurer que les étapes sont suivies par le développement typique. Au cours des séances, l'enfant apprend à être avec les autres, initie des activités, communique ses propres souhaits à l'autre partie et se rend compte que ses propres actions créent une réaction de l'autre côté. Floortime donne à l'enfant une chance de communiquer en créant un environnement approprié pour créer un cycle de communication. Puisque le leadership de l'enfant est suivi dans les séances, ces activités sont motivantes pour l'enfant et puisque les séances se déroulent dans l'environnement naturel de l'enfant, elles aident l'enfant à rester calme et à améliorer son niveau de confort. il a dit.
Couvre un large domaine d'application
Déclarant que 5 étapes sont suivies lors des séances au sol, la spécialiste en ergothérapie Cahit Burak Çebi a déclaré : « Ces étapes consistent en l'observation, l'initiation du cycle approche-communication, en suivant le leadership de l'enfant, en élargissant le jeu et en fermant les boucles de communication de l'enfant. DIRFoortime couvre un large éventail d'applications. Les nouveau-nés et les nourrissons, les enfants et les adultes, les écoles, les communautés sociales, les familles, les groupes à risque, les enfants ayant des difficultés de développement et les enfants d'âges divers entrent dans le champ d'application de DIRFloortime. mentionné.
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