Le psychologue clinicien spécialiste Neil Serem Yılmaz, dans sa déclaration dans le cadre de la fête des pères le 20 juin, a déclaré que le père peut être évalué en 3 classes selon son approche de son enfant, a expliqué les effets de chaque modèle de comportement sur l'enfant, et fait des avertissements et des suggestions importants.
Problèmes causés par un père désintéressé
Lorsque le père ne fait pas sentir à l'enfant sa présence et son soutien, un pied de l'enfant est laissé vide, il se sent incomplet, sans valeur et inadéquat.
Pour l'enfant, le père représente le pouvoir. Voir le pouvoir du père agit comme un soutien et un soutien pour l'enfant. Parfois, les enfants peuvent sembler confiants et forts de l'extérieur, mais ils ont besoin de voir le pouvoir du père et de s'appuyer sur lui pour grandir et créer un pouvoir sur lequel ils peuvent s'appuyer, mais plus ils voient ce pouvoir et le plus ils s'appuient sur lui, plus ils peuvent se sentir forts. Ils seront capables de créer en eux une force qui leur permettra de résister aux difficultés et aux lacunes, et qui les fera grandir. Lorsque cela ne se produit pas, il peut être inévitable qu'ils forment une structure dépendante de l'autre, cherchant toujours le soutien d'un autre, peu sûr, et abandonne rapidement face aux difficultés.
Le père est la porte du monde social pour l'enfant. Lorsque le père n'est pas impliqué dans la relation mère-enfant, l'enfant et la mère ne peuvent être séparés. L'enfant ne peut s'ouvrir sur l'extérieur et a des difficultés à établir des relations sociales. Pour que l'enfant puisse établir des relations sociales, il doit d'abord sortir de la relation de dépendance avec la mère, et cela ne peut se produire que lorsque l'enfant ressent la présence du père. C'est possible en voyant que la mère n'est pas avec lui à tout moment, et en réalisant qu'il partage la mère avec le père.
Comme le père assure la fonction de frein pour l'enfant, il offre un espace pour exprimer ses sentiments confortablement. Lorsque l'enfant fait quelque chose de mal ou est en danger, il sait que le père est là et se sent ainsi libre, alors que lorsque le père n'est pas là, l'enfant se sent dans une voiture sans freins et peut hésiter à agir et à exprimer ses sentiments. Il peut ne pas être en mesure d'agir du tout, de peur de faire une erreur et de ne pas être arrêté lorsqu'il fait mal. Il peut subir un blocage dans le domaine émotionnel et académique, et ne prend aucune mesure et prend des mesures actives.
Un garçon acquiert son identité sexuelle par l'intermédiaire de son père. Quel genre de caractéristiques le père a, comment il traite sa mère, et ces expériences sont très décisives sur quel genre d'homme l'enfant sera à l'avenir. Si le père est indifférent à l'enfant, l'enfant se verra comme sans valeur, s'il rencontre un père en colère et intolérant, il aura du mal à contrôler sa colère à l'avenir. La présence du père et son attitude envers le fils sont extrêmement influentes sur le genre d'homme et de père que l'enfant sera à l'avenir.
La qualité de la relation que la fille établira avec le sexe opposé dépend du rôle du père dans ce processus.
Problèmes causés par un père trop impliqué
Les enfants veulent penser qu'ils savent tout, qu'ils sont omnipotents et qu'ils peuvent avoir du mal à supporter les insuffisances d'être un enfant, mais pour que les enfants développent une tolérance pour être bloqué et supporter des situations négatives, et résister aux déceptions , ils doivent d'abord rencontrer des interdits et des privations chez eux. Un enfant qui obtient tout ce qu'il veut pour ne pas s'énerver ou pleurer ne peut pas attendre, retarder et grandir. Pour que cette capacité se développe, les pères ont besoin d'imposer des interdits constructifs, d'apprendre à attendre, de ne pas faire ce qu'ils veulent tout de suite, et d'enseigner que certaines choses ne peuvent pas être réalisées. Les règles sont comme les freins de la voiture, ce frein doit être fourni à l'enfant par le père avant que l'enfant n'apprenne à s'arrêter.
Bien que ce soit une situation difficile pour les enfants d'être perdants dans un jeu ou de ne pas réaliser ce qu'ils veulent, c'est une condition nécessaire à vivre pour l'enfant pour un développement spirituel sain. Parfois, les pères peuvent être impuissants devant leurs enfants afin que leurs enfants ne se sentent pas tristes, mal ou en colère. Ils peuvent sciemment perdre l'enfant dans le jeu, agir comme s'ils ne pouvaient pas faire certaines choses ou dire que les enfants sont plus forts qu'eux. Lorsque c'est le cas, tout d'abord, l'enfant pense que le père est son pair et ne suit pas les règles qu'il s'est fixées. Plus important encore, le garçon rivalise avec le père, veut voir qu'il est plus fort que le père, mais réalise et accepte plus tard le pouvoir du père, de sorte que la maturation spirituelle et les règles fixées par les parents sont acceptées, mais lorsque le père n'adopte pas la position de force évoquée ici, l'enfant pense qu'il est le maître de la maison.
Lorsque le père ne fournit pas de fonction de freinage à l'enfant lorsque cela est nécessaire, l'enfant se sent émotionnellement vide, s'engage dans des actions et des comportements à risque, et peut repousser les limites comme s'il était à risque. Souvent dans l'enfance; trouble du comportement et trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.
L'enfant, qui ne rencontre pas d'interdits et de règles à la maison de la part de son père, éprouve également diverses difficultés dans les relations scolaires et sociales. Dans les relations d'amitié ; Il veut que tout soit comme il le souhaite. Il veut toujours être au centre et le vainqueur, il veut dominer tout le monde et tout dominer. Partager et attendre est assez difficile. Ils peuvent intimider ou avoir des crises de colère contre d'autres enfants lorsque quelque chose se passe contre leur gré.
Un autre domaine de difficulté est vu à l'école. Un enfant qui ne peut pas reporter ses souhaits, ne peut pas attendre son tour à l'école, ne peut pas se concentrer dans les cours et a des difficultés à faire ses devoirs. L'enfant, qui fait ce qu'il veut à la maison et ne respecte pas les limites fixées par le père, a du mal à respecter le règlement de l'école et les consignes du professeur, et se livre souvent à des actes qui perturbent l'ordre de la classe.
Effets positifs du père impliqué
Merci à un père concerné; Le garçon apprend la masculinité et le développement sexuel à travers sa relation avec le père, en prenant le père comme modèle. A 3 ans, le garçon traverse une période où il admire la mère et veut prendre la place du père. Il rivalise avec son père, il se croit plus fort que son père. Il est extrêmement important pour les pères de rester à l'écart des attitudes qui briseront la confiance en soi de l'enfant et le feront se sentir sans valeur. Un langage à la fois encourageant et enfantin, comme « tu es petit maintenant, mais tu peux le faire quand tu seras grand », qui les motive à grandir au lieu de « qu'est-ce que tu comprends », « tu ne peux pas », et qui garde la place du père à l'esprit, offre des gains importants pour l'enfant à l'avenir.
Dans le développement de la petite fille ; La première figure masculine qu'un enfant rencontre est le père. Vers l'âge de 3 ans, la fille rivalise avec la mère, veut prendre la place de la mère et être la préférée du père. Il est extrêmement important que le père établisse l'équilibre entre eux. Dans ce processus, le père, qui fait que l'enfant se sente précieux et important, et protège la place et la valeur de la mère aux yeux de l'enfant, prépare sa fille pour l'avenir de manière saine. Merci au père, qui ne critique pas la mère devant l'enfant, l'enfant ; Réalisant qu'elle ne peut pas remplacer une mère, mais peut être aimée par quelqu'un comme son père quand elle grandit pour devenir une femme comme sa mère, elle sort de cette période avec la motivation de grandir et de mûrir de manière saine.
Avec la présence du père et ses belles paroles telles que « ma fille princesse », « ma belle fille », « ma fille intelligente », l'enfant se retrouve précieux et digne d'être aimé. La fille aimée du père ne peut être qu'une femme aimée et valorisée à l'avenir. Sinon, il peut nouer des relations où il est battu et maltraité.
Un père participatif, qui passe du temps avec ses enfants et s'occupe de leurs problèmes, partagera également les responsabilités avec la mère, permettant ainsi à la mère d'être plus tolérante et compréhensive envers ses enfants. Il réduit les conflits entre la mère et l'enfant.
Soyez le premier à commenter