Les résultats de l'examen central organisé le 6 juin dans le cadre du Système de transition au lycée (LGS) ont été annoncés. Les candidats peuvent publier leurs résultats d'examens sur le site Internet du ministère de l'Éducation nationale. result.meb.gov.tr ils pourront voir
Comme l'année dernière, les résultats des examens LGS et le « Rapport d'évaluation de l'examen central » ont également été publiés cette année.
Dans le rapport, qui est le 16e de la série de rapports d'analyse et d'évaluation de l'éducation et dirigé par le sous-ministre Mahmut Özer, les résultats des étudiants à l'examen central ont été examinés en détail, les distributions des sous-tests de l'examen ont été évaluées et des résultats détaillés ont été donnés sur les caractéristiques techniques du test.
Participation à l'examen 83 pour cent
Selon le rapport, l'examen central dans le cadre de LGS a été mis en œuvre avec succès le 6 juin. 1 million 38 mille 492 étudiants ont passé l'examen central et le taux de participation était de 83 pour cent.
Aucune question d'annulation en 2021 LGS
Au total, 90 questions de différentes branches ont été posées aux étudiants de l'examen central dans le cadre de LGS. Lors de la première session, qui a commencé à 09.30hXNUMX, les étudiants ont passé des tests de turc, d'histoire de la révolution turque, de kémalisme, de culture et d'éthique religieuses et de langues étrangères.
La deuxième session a commencé à 11.30hXNUMX et dans cette session, les étudiants ont répondu à des tests de mathématiques et de sciences. Aucune des questions de l'examen central n'a été annulée.
97 étudiants ont obtenu la note maximale
36 étudiants qui ont participé à l'examen de 97 provinces différentes ont répondu correctement à toutes les questions et ont reçu 500 points complets. Dans la distribution où les scores variaient entre 100 et 500, 5,61 pour cent des élèves se situaient entre 400 et 500 points. La fourchette de scores la plus élevée des élèves (62,17 %) était de 200 à 299.
Les filles ont plus de succès
Le rapport comprenait également des conclusions sur la relation entre certaines caractéristiques personnelles et familiales et leurs résultats aux examens. Résultats obtenus ; Il a montré que, comme lors des examens centraux de 2018, 2019 et 2020, les étudiantes réussissaient mieux que les étudiants de sexe masculin dans tous les sous-tests, à l'exception des mathématiques en 2021.
Les étudiants dont les parents ont des niveaux d'éducation plus élevés réussissent mieux
Lors d'un autre examen, il a été déterminé qu'à mesure que le niveau d'éducation des parents des élèves augmentait, leurs résultats aux examens augmentaient également.
Ce résultat, cohérent avec d'autres études sur ce sujet, a montré que l'augmentation du niveau d'éducation des parents et donc du niveau socio-économique était associée à l'augmentation du rendement scolaire des élèves.
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