Le ministre de l'Éducation nationale Ziya Selçuk a assisté à la cérémonie d'inauguration de 143 écoles avec 6 salles de classe à Istanbul. Dans le cadre du programme, une école sera construite dans les districts de Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih et Sultanbeyli et deux écoles à Üsküdar par la Caisse d'assurance des dépôts d'épargne (TMSF). Selcuk; Dans son discours lors de la cérémonie, il a déclaré qu'ils visent à atteindre un point en termes de qualité de l'éducation non pas avec des critères locaux mais avec des critères internationaux et qu'ils ont démontré avec des preuves concrètes que ces objectifs sont abordés étape par étape.
La ministre de l'Éducation nationale Ziya Selçuk a assisté à la cérémonie d'inauguration de 143 écoles avec 6 salles de classe, une dans les districts de Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih et Sultanbeyli à Istanbul et deux à Üsküdar, qui seront construites par la Caisse d'assurance des dépôts d'épargne (TMSF).
Selcuk; Dans son discours ici, il a exprimé sa gratitude à tous, exprimant l'enthousiasme éprouvé par les gouverneurs de district et les maires face aux travaux dans le domaine de l'éducation nationale, et qu'ils savent comment ils font courir les enfants, de leur stylo aux cahiers, à toutes sortes de besoins des écoles.
Le ministre Selçuk a souligné que «l'éducation devrait être l'affaire de tous» et a déclaré: «Ce qui a été proposé sous la direction de notre président; Istanbul, Turquie pour construire des écoles, améliorer la formation et glorifier la cause du soldat comme nous sommes, nous sommes vraiment heureux pour les enfants. Nous remercions sans fin tous ceux qui ont fait sourire nos enfants. " il a parlé.
Déclarant que les projets qu'ils proposent en tant que ministère de l'Éducation nationale «respectent le bien supérieur et la bonté de l'enfant», Selçuk a poursuivi son discours comme suit: «Tous les projets que nous essayons de mettre en avant peuvent être vus comme un moyen de préparation pour l'avenir de ce pays, l'avenir de l'être humain et l'avenir de l'humanité. Dans cet environnement épidémique dans lequel nous vivons, nos efforts pour fixer de nouveaux objectifs en travaillant de plus en plus dur sans perdre notre énergie et en consommant notre espoir représentent un grand horizon pour nous tous. Si nous voulons que nos enfants aient la capacité et la compétence de porter ce pays sur leurs épaules à l'avenir, cela montre que nos efforts ne doivent pas être diminués pour atteindre une qualité élevée, une qualité élevée, bien au-delà de nos besoins fondamentaux. Nous avons pris sur nous de rendre nos écoles belles, où un enfant, un enseignant passe une partie très importante de sa journée. Par conséquent, avec la compréhension des écoles et des projets spéciaux, nous visons à augmenter le nombre d'écoles dans le style d'écoles de faible hauteur, de faible hauteur, de petites écoles et d'écoles de quartier, intégrant ainsi la relation de l'école avec l'environnement. Dans ce contexte, nous pouvons facilement dire que: Les environnements dans lesquels nos enfants sont heureux sont, à coup sûr, des environnements où leur personnalité se développe plus forte. La rencontre de nos enfants avec des ateliers, des gymnases et des jardins verts en fait un candidat pour servir ce pays à la personnalité plus forte et à l'identité plus compétente. "
"Tout en augmentant la qualité, nous nous soucions également des normes de qualité internationales"
Ministre Ziya Selcuk, ils travaillent le nombre de salles de classe pour améliorer la qualité augmente également d'une part, il y a la qualité internationale en spécifiant les normes dans le cadre de l'augmentation önemsediklerini a continué comme suit: "PISA et la Turquie comme TIMSS et est l'agenda du monde, les pays une telle recherche est dans une grande course, projets et dans les deux TIMSS au PISA, à la fois en Turquie lors des examens, montrent qu'une grande augmentation nous apportait ce bonheur et la qualité de la raison pour laquelle vous devez vous démarquer, avec les écoles, le lien entre les personnes avec des endroits expérimentés est la raison pour laquelle il nous est arrivé de devenir puissant. Nous voulons des environnements qui révèlent le potentiel de nos enfants, nous nous efforçons pour cela parce que lorsqu'un enfant reçoit une éducation en résolvant des questions avec un crayon et du papier, assurez-vous que ni ses capacités ni sa personnalité ne mûriront. Le travail de nos enfants dans les ateliers apporte une nouvelle beauté et nous nous concentrons sur le fait de pouvoir faire, de ne pas savoir. Il n'est donc pas important pour nous qu'un enfant le sache, il est important de pouvoir le faire. Par conséquent, pour développer des environnements que les enfants peuvent faire, pour augmenter les laboratoires; Nous essayons de développer des ateliers de sport, de robotique, d'arts et d'agriculture. Dieu merci, nous avons ouvert environ 10 420 ateliers au cours de la dernière année, sans utiliser de budget spécial, c'est-à-dire avec des dons sur notre propre budget, qui sont tous des dons. Un budget d'environ XNUMX millions de lires a été fixé pour la construction de ces ateliers. Cela nous rend fiers et montre que nos employés, nos employés, croient ce que nous disons. "
"Nous devons faire un pas pour avoir une prétention dans les compétitions mondiales"
Le ministre Ziya Selçuk a déclaré que les ressources sont consacrées aux écoles et à l'éducation et que ces ressources sont dirigées vers l'éducation avec l'attention particulière du président Recep Tayyip Erdoğan a renforcé ses espoirs.
Selçuk a également remercié la famille TMSF, qui a soutenu le ministère de l'Éducation nationale sur les tablettes et les écoles, et a déclaré: «Lorsque nos écoles, dont nous avons posé aujourd'hui les fondations, prendront vie, assurément, nous aurons fait un travail qui fera des passants. Assurez-vous que nos enfants courront à l'école et seront heureux de vivre et d'être à l'école, "Laissez-moi partir dès que possible." Nous réaliserons des environnements auxquels il ne penserait pas. Nous devons maintenant faire un pas vers la revendication dans les bâtiments scolaires, les bâtiments éducatifs, les compétitions mondiales. Nous «fermons le toit, faisons quelques classes, retirons-nous». ne pas; une affirmation à publier maintenant: «La Turquie est propriétaire d'un autre bar. Maintenant, la Turquie est considérée comme un autre attribut de l'affaire. nous devons dire et nous le disons, Dieu merci… C'est une belle réussite; L'augmentation du nombre de salles de classe aux investissements réalisés en Turquie et ici, pendant le parti AK mis en avant l'effort est vraiment une grande réussite. Quand on y réfléchit, on couronne cette success story avec ces travaux et non avec un ensemble de critères locaux de qualité de l’éducation; Nous visons à arriver à un point avec des critères internationaux, et nous démontrons avec des preuves concrètes comment nous abordons ces objectifs étape par étape. "
Le ministre Selçuk a déclaré que l'achèvement et l'ouverture de ces écoles seront réalisés grâce à des efforts conjoints. Soulignant qu'il ne doute pas que les efforts des gouverneurs de district et des maires pour soutenir la terre et les écoles se poursuivront, Selçuk a souhaité que les écoles à être fondées soient bénéfiques pour notre pays et notre nation et a remercié ceux qui ont contribué.
Gouverneur Yerlikaya: Des écoles pour vivre sont en cours de conception
Le gouverneur d'Istanbul, Ali Yerlikaya, a déclaré qu'il y avait plus de 3 millions 26 3 étudiants à Istanbul et un total de 310 7 700 écoles, dont XNUMX XNUMX XNUMX appartiennent à l'État.
Déclarant qu'ils ont commencé à travailler avec l'instruction du président Erdoğan pour introduire de nouvelles écoles dans l'éducation nationale à Istanbul, Yerlikaya a déclaré qu'entre 2003-2020, 1424 écoles ont été offertes au service de la ville par l'État et des philanthropes. Déclarant que 36 écoles sont toujours en cours de construction dans la ville, la construction de 62 écoles vient de commencer ou est sur le point de commencer, ainsi que celles dont les fondations sont posées aujourd'hui, a déclaré Yerlikaya, "Nous avons travaillé pendant deux ans pour 100 terrains scolaires." m'a dit.
Déclarant qu'Istanbul est la 14e plus grande métropole du monde et est plus grande que 121 pays mais plus petite en superficie, le gouverneur Yerlikaya a déclaré: «Vous devinez notre plus gros problème avec la construction d'écoles: la terre, la terre, la terre… Nous ne pouvons pas trouver un terrain. Nous avons cherché de bout en bout. Avec mes amis, notre directeur provincial de l'éducation nationale, nos sous-gouverneurs de YİKOB et nos amis de Milli Emlak ont frappé aux portes de nos maires. Qu'avons-nous collecté en deux ans? Nous avons pu collecter 100 parcelles de terrain. " a utilisé les expressions.
Soulignant que les conceptions des nouvelles écoles ne sont pas similaires aux anciennes, Yerlikaya a déclaré que maintenant les écoles sont conçues «pour vivre». Notant que 1999 écoles avaient été construites à Istanbul en 1322 et avant, Yerlikaya a déclaré que ces écoles avaient été soit renforcées avec les instructions du président Erdogan, soit des efforts avaient été déployés pour être démolies et remplacées par une nouvelle. Yerlikaya a déclaré que 1 milliard 33 millions 429 milliers d'euros ont été dépensés pour ces travaux.
Suite aux discours, le ministre de l'Éducation nationale Ziya Selçuk, le gouverneur d'Istanbul Ali Yerlikaya, le président de la TMSF Muhiddin Gülal et les maires des districts où les écoles seront construites ont appuyé sur les boutons de la scène et le premier béton a été coulé dans les zones de construction.
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