Le ministère de l'Éducation nationale a partagé les détails du programme de mise en œuvre de la troisième phase, qui débutera le lundi 2 novembre 2020, en ligne avec le plan de transition graduelle en face à face et à distance, avec la lettre envoyée au 81.
Dans le cadre des mesures contre les coronavirus, les transitions progressives vers l'éducation en face à face se poursuivent. Au cours de l'année académique 2020-2021, le ministère de l'Éducation nationale, qui a commencé la formation en présentiel en maternelle et en 1ère année en plus des 2e, 3e, 4e, 8e et 12e années, débutera le lundi 2 novembre, en 5e et 9e années. a partagé les détails du programme de formation avec la lettre qu'il a envoyée au 81.
Selon ce; 5 heures de cours (2 jours, 12 + 2) au total, 6 jours par semaine dans les écoles secondaires publiques et privées, et 6 heures de cours (2 jours, 14 + 2) dans les écoles secondaires imam hatip 7 jours par semaine.
En 9e année du secondaire, un total de 2 leçons (16 jours, 2 + 8) auront lieu 8 jours par semaine.
Les cours seront divisés en groupes en fonction de la distance sociale en fonction de la taille de l'élève, chaque temps de cours sera de 30 minutes et le temps de repos entre les cours sera de 10 minutes.
Cours de turc, de mathématiques, de sciences, d’études sociales, de langue étrangère, de culture religieuse et de connaissance morale en 5e année du secondaire; Imam Hatip enseignera le turc, les mathématiques, les sciences, les études sociales, les langues étrangères, la culture religieuse et la connaissance morale, le Coran et les cours d'arabe en 5e année grâce à un enseignement en face à face.
Étant donné que les élèves de 9e année sont responsables de tous les cours communs, facultatifs et professionnels indiqués dans les horaires de cours hebdomadaires, les cours déterminés par la direction de l'école doivent être complétés par un enseignement en présentiel et les autres cours par l'enseignement à distance.
Tous les cours, autres que l'enseignement en présentiel, seront suivis par l'enseignement à distance, et des mesures de soutien aux étudiants grâce à l'enseignement à distance seront prises par les administrations scolaires.
Pour l'enseignement en présentiel, le consentement écrit des parents qui ne souhaitent pas envoyer leurs enfants à l'école sera obtenu et les élèves qui ne viennent pas à l'école ne seront pas considérés comme absents, mais les élèves qui ne sont pas envoyés à l'école par leurs parents continueront leurs cours avec l'enseignement à distance. Les étudiants seront responsables du programme d'études de la classe qu'ils fréquentent et participeront à l'évaluation et à l'évaluation de toutes les matières et acquisitions.
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