Déclaration de la ministre de l'Éducation nationale Ziya Selçuk

Déclaration en face à face de la ministre de l'Éducation nationale Ziya Selçuk
Déclaration en face à face de la ministre de l'Éducation nationale Ziya Selçuk

La ministre de l'Éducation nationale, Ziya Selçuk, à propos de l'enseignement en face-à-face qui a commencé la semaine dernière à la maternelle et à l'école primaire avec des pratiques diluées, a déclaré: «Nous sommes sûrs de faire un suivi au jour le jour, quels types de situations sont en question, que vivons-nous et je peux clairement dire que Tout va bien. " m'a dit.

Dans le cadre de sa visite à Giresun, le ministre de l'Éducation nationale Ziya Selçuk a rendu visite à l'école primaire et secondaire Martyr Captain İsmail Hakkı Öztopal dans le district de Dereli. Dans son discours adressé aux enseignants du jardin de l'école, le ministre Selçuk a remercié pour leurs efforts et a déclaré: «Dans des moments aussi difficiles, après un désastre, dans une période d'épidémie, cet effort de votre part signifie être au service de la nation, que signifie être au service de l'enfant, qu'est-ce que cela signifie d'être une personne en des temps difficiles? c'est le signe de cela. " a utilisé l'expression.

Le ministre Selçuk a poursuivi ses propos comme suit: «Vous, en tant que collègues et collègues, avez donné un grand test pour tenir la main de chacun de nos enfants, prendre le cœur de chacun de nos parents, trouver une solution aux problèmes de chaque citoyen, et grâce à ce test, la profession enseignante partira pour l'avenir. la réputation, la perception du métier d'enseignant aux yeux de la société et des enseignants qui disent «Nous sommes ici, nous avons cet endroit» au bon moment est une source de grande joie pour nous. Pour cette raison, nous sommes reconnaissants. Je vous remercie tous sincèrement pour vos efforts, au nom de mes collègues et coéquipiers d'Ankara. Nous nous sentons plus chanceux parce que vous êtes ici, et nous n'avons pas peur parce que nous vous faisons confiance. Grâce à tous vos efforts, cette nation n'oubliera jamais votre travail. " Déclarant que le gouverneur, les députés et toutes les personnes concernées sont dans le district, Selçuk a déclaré: «Tout ce dont vous avez besoin, quoi que vous ayez, nous sommes là pour le résoudre. Nous sommes là pour vous faciliter la tâche. En tant qu'enseignants, nous sommes ici pour garder les pieds sur terre. " m'a dit.

"Nous ferons tout ce qu'il faut"

Soulignant qu'ils feront tout ce qui est nécessaire, Selçuk a déclaré: «Nous sommes conscients des problèmes. Cela nous permet de dire les problèmes. Cacher les problèmes est mon dernier choix. S'il y a notre problème, nous parlerons, nous aurons des ennuis, nous le réglerons, nous le résoudrons ensemble, j'espère. Soyez simplement à l'aise et souriez. Si vous souriez, les visages des enfants rient, les parents sourient. C'est pourquoi votre sourire nous est très précieux. " il a parlé. Le ministre Selçuk a dit en plaisantant aux enseignants qu'il s'est adressé: «Il n'y a pas de sourire. J'ai toujours dit sourire, non? " elle a demandé. Selcuk, qui a reçu la réponse "Non visible du masque", a dit "A cause du masque? Bon alors, maintenant nous avons un accord. " m'a dit.

Le ministre Selçuk, qui a fait des observations fermées à la presse à l'école, a fait une déclaration aux journalistes à la sortie. Le ministre Selçuk a déclaré qu'ils avaient eu des consultations avec les autorités compétentes, en particulier le gouverneur, sur la question de "Quelles mesures sont nécessaires, ce qui est nécessaire" sur la continuité et la durabilité des services d'éducation post-catastrophe. Déclarant que les évaluations réalisées montrent que les travaux progressent rapidement, Selçuk a noté qu'ils ont pris toutes les mesures nécessaires et continuent de les prendre.

À propos de la formation en présentiel, le ministre Selçuk a poursuivi comme suit: «En ce qui concerne le début de la formation en présentiel, nous voulions vraiment être à Giresun cette deuxième semaine. Nous sommes sûrs que nous le suivons au jour le jour, quel genre de situations sont en question, ce que nous vivons et je peux clairement affirmer que tout va très bien. Malgré des problèmes techniques, nos équipes d'intervention en cas de crise se préparent à une réponse immédiate et nos équipes travaillent localement pour résoudre ces problèmes et faire le nécessaire.

"Nous prenons les décisions nécessaires pour améliorer nos conditions"

Déclarant que le processus à venir sera à nouveau révélé après la réunion qui se tiendra sous la présidence du président Erdoğan, Selçuk a déclaré: «Lorsque nous réfléchissons au type de feuille de route que nous aurons, notre devoir en tant que ministère de l'Éducation est de garder les écoles ouvertes. Nous poursuivons notre travail en surveillant les conditions d'ouverture des écoles, en examinant la situation et en examinant en détail l'évolution de l'épidémie. En ce sens, nous espérons prendre d'autres décisions concernant l'ouverture d'écoles dans la période à venir. Parce que certaines pertes d’éducation et d’apprentissage causées par l’absence d’ouverture de nos écoles peuvent causer d’énormes dégâts à moyen et long terme. Afin d'éviter cela, nous continuons à suivre toutes les précautions avec nos enseignants, les administrateurs provinciaux et de district et les directeurs d'école, et aujourd'hui nous sommes dans une école ici. "

Le ministre de Selcuk, dans les écoles visitées, l'élémentaire 1 a déclaré que la classe des enfants dans les enseignants de la classe et qu'ils faisaient des évaluations avec les administrateurs de l'école, "et voit que tout va bien, par exemple lorsque nous regardons la participation des élèves, 90 pour cent, et que l'échelle de la Turquie est également un taux de participation très élevé. Cela nous donne de l'espoir et nous prenons toutes les décisions nécessaires pour améliorer nos conditions. Alors que le prochain processus dans les écoles de toute l'Europe, en Turquie, prend rapidement des mesures pour faire le travail nécessaire à l'ouverture. " trouvé l'évaluation.

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